Sirvi Märksõna "õppevahendid" järgi
Nüüd näidatakse 1 - 20 54
- Tulemused lehekülje kohta
- Sorteerimisvalikud
listelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , 6-7-aastaste laste arvamus ja ideed õueala õppevahenditest Tartu Lotte lasteaia näitel(Tartu Ülikool, 2021) Angeli, Lea; Olbrei, Marianne, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Abimaterjal õpetajatele mardi- ja kadripäeva tähistamiseks 5-6aastaste lastega(Tartu Ülikool, 2019) Hussar, Carolin; Olbrei, Marianne, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Ad Chrestomath. Arab. col. Henzii : märkmed R. Henzi krestomaatia "Fragmenta arabica" (St. Petersburg, 1828) käsikirja kohta(1825) Frähn, Christian Martin Joachimlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Comparing smartphones to traditional lab equipment in a high school physics experiment(Tartu Ülikool, 2022) Kangro, Michelle Jennifer; Siiman, Leo Aleksander, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Developing numeracy skills of a student with Down syndrome using material and digital resources(Tartu Ülikool, 2023) Soomann, Sandra; Kivirähk, Triin, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Development of an educational simulation game and evaluation of its impact on acculturation attitudes(2017-10-20) Männamaa, Ivar; Leijen, Äli, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondEuroopa põgenikekriisi järel on Eestisse oodata üha enam sisserändajaid, mis nõuab meilt valmisolekut ka teistest riikidest pärit kooliõpilaste vastuvõtmiseks. Saabujatel tuleb aga Eestile omase kultuuri ja väärtussüsteemiga kohaneda: see on protsess, mida nimetatakse akulturatsiooniks. On teada, et põliselanikkonna hoiakud mõnest muust religioossest või kultuurilisest grupist pärinevate sisserändajate suhtes pole alati pooldavad, kuid kaasõpilaste suhtumine mõjutab oluliselt sisserändajate peredest õpilaste kohanemist kooliga. Koolikaaslaste suhtumise ja hoiakute kujundamisel on mitmes valdkonnas edukalt rakendatud hariduslikke mänge, ent pole teada, kuivõrd mõjutavad nende käigus omandatud kogemused õpilase hoiakuid väljaspool mängu. Uurimuse kavandamisel seadsime kolm omavahel seotud eesmärki. Esmalt soovisime pakkuda välja alusskeemi, mida kasutades oleks võimalik tõhusaid õppimiseks sobivaid mänge luua. Teiseks otsustasime loodud skeemi põhjal välja töötada mudeldusmängu, mida oleks võimalik kasutada abivahendina akulturatsiooniteemade tutvustamisel. Ning kolmandaks tahtsime välja selgitada, kas loodud mängus osalemine avaldab mõju põlisrahvusest gümnaasiumiõpilaste akulturatsiooni¬hoiakutele. Akulturatsioonihoiakuid hinnati 12 väitest koosneva küsimustiku abil. Õpilastel paluti nii enne kui pärast mängu hinnata, kuivõrd nad nõustuvad sisserändajate saabumise kohta käivate väidetega. Erinevused mängus osalenud õpilaste eel- ja järeltesti tulemustes lubavad väita, et mängu mõjul muutuvad õpilaste akulturatsioonihoiakuid integratsiooni pooldavas suunas. Eriti selgelt avaldus see hoiakutes, mis puudutavad sisserändajate võimalusi: peale mängu oli süvenenud hoiak, mille kohaselt sisserändajate ligipääs ressurssidele ning otsustusprotsessidele ei peaks olema piiratud ning neil pole tingimata vaja loobuda oma kultuuri olulistest tunnustest. Uuringu tulemused osutavad sellele, et eesmärgipäraselt loodud mäng võib aidata kaasa õpilaste akulturatsioonihoiakute muutumisele. Käesolevaks ajaks on väljatöötatud mudeldusmäng Allikad tõlgitud enam kui kümnesse keelde.listelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Digitaalse mõistekaardi atraktiivsust mõjutavad tegurid(Tartu Ülikool, 2018) Soosaar, Signe; Pedaste, Margus, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Dokumentaalfilmid Eesti NSV ajaloo õppevahenditena(Tartu Riiklik Ülikool, 1962) Väljataga, Maie; Lõhmus, Marta, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Dünaamilise statistika vahendi CODAP 2.0 tutvustus. Õppematerjali koostamine põhikooli matemaatikatunniks APS õppematerjali baasil(Tartu Ülikool, 2024) Kuslap, Birgit; Jukk, Hannes, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Eesti keele ja kirjanduse ning käsitöö ja kodunduse õppeaineid lõimivad töölehed II kooliastmele|(Tartu Ülikool, 2016) Kukk, Kristel; Vaas, Irja, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Eesti rahvakalendri tähtpäevade tähistamise tegevuste kogumik Järveküla lasteaiale(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2022) Saarniit, Sandra; Salumäe, Külli, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevuslistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Embargo , Eestimaa Kommunistliku Partei tegevus üldharidusliku kooli materiaal-tehnilise baasi arendamisel aastatel 1959-1965 : dissertatsioon ajalooteaduste kandidaadi kraadi taotlemiseks(Tartu : Tartu Riiklik Ülikool, 1972) Lepik, Siina; Eisen, Ferdinand, juhendaja; Tartu Ülikoollistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , EFL Teachers’ Experience about Integration of Online Collaborative Learning Tools in Turkey(Tartu Ülikool, 2019) Ijeluola, Abiodun Stephen; Siiman, Leo Aleksander, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Ekspertide hinnangud ja ettepanekud digitaalsele õppematerjalile teemal rahvusköögid(Tartu Ülikool, 2024) Volt, Maarja; Eller, Diana, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Ettevõtlusõppe korraldus, selleks vajaliku õppevara valik ja vajadus II ja III kooliastmes(Tartu Ülikool, 2022) Arva, Triin; Jürimäe, Maria, juhendaja; Karise, Merit, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Finantsõigus : loengud Tartu Ülikooli üliõpilastele(Tartu, 1935) Tartu Ülikoollistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Fragmenta arabica : korrektuurpoognad(1825) Henzi, Samuel Gottlieb Rudolflistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Gümnaasiumide varustatus õpikutega(2002) Kurel, Vaike; Zonina, OlgaKäesoleva uuringu eesmärgiks on välja selgitada gümnaasiumide varustatus kohustuslike kursuste õpetamiseks vajalike õpikutega.listelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , HTM Moodle kasutusjuhend õpetajatele(Tartu Ülikool, 2024) Hinto-Kivimaa, Jane; Sõrmus, Maarja, juhendaja; Suviste, Reelika, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , I kooliastmes kasutatavad õppevahendid Tartumaa klassiõpetajate näitel(Tartu Ülikool, 2024) Lind, Sirje; Kikkas, Aigi, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »