Sirvi Märksõna "bioloogia" järgi
Nüüd näidatakse 1 - 20 154
- Tulemused lehekülje kohta
- Sorteerimisvalikud
listelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , listelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , 7. klassi bioloogiaõpikute analüüs: jõukohasus ja õpilaste motiveerimine(Tartu Ülikool, 2013) Talas, Liisi; Mikk, Jaan, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , listelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , 8. klassi õpilaste tekstimõistmise tasemed bioloogiaõpikute kolme õppetunni materjali näitel(Tartu Ülikool, 2015) Lokke, Helen; Mikk, Jaan, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Piiratud juurdepääs , Abikooli õpilaste bioloogiaalastest teadmistest ja bioloogia tunni efektiivsuse tõstmise võimalustest(Tartu Riiklik Ülikool, 1973) Reinmaa, Ants; Vääranen, Vladimir, juhendaja; Tartu Ülikoollistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Ajakirjanduses a. 1965-69 ilmunud bioloogiaalaste artiklite valimik : (metoodiline materjal)(1970) Kalda, Aino, koostajalistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Alaria alata nakkus säilitusperemeestel Eestis(Tartu Ülikool, 2015-07-20) Käbin, Triin; Oja, Ragne, juhendaja; Moks, Epp, juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja tehnoloogiateaduskond; Tartu Ülikool. Zooloogia osakondlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , An assessment of biology learning and an evaluation of biology self-perceptions by upper secondary school students related to biological literacy(2022-07-12) Semilarski, Helin; Laius, Anne, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondBioloogiahariduse peamiseks eesmärgiks on suurendada õpilaste bioloogiaalast kirjaoskust, mis hõlmab bioloogiaalaseid teadmisi, kognitiivseid oskusi, hoiakuid, uskumusi ning väärtusi, sh. säästva arengu põhimõtete väärtustamist (Krell & Schmidt, 2020). Kuid bioloogia ainekavasid ei ole suudetud piisavalt kiiresti täiendada uute teadus-saavutuste ja meetodite ning nn 21. sajandi kompetentsuste kujundamisega, et täita ühiskonna suurenevat nõudlust kõrge bioloogiaalase kirjaoskusega kodanike järele. Seetõttu on kooliharidusel ning bioloogiatundidel oluline roll õpilastes nende täiustunud ning uute bioloogiaalaste teadmiste ja oskuste arendamisel. Käesoleva doktoritöö üheks eesmärgiks on uuendada ja täiendada bioloogiaalase kirjaoskuse kontseptsiooni ning hinnata gümnaasiumiõpilaste olulisemaid bioloogiaalaseid pädevusi, mille saavutamine on sätestatud 2011. aastal vastu võetud kompetentsipõhises gümnaasiumi riiklikus õppekavas, kuid mille rakendumise kohta pole piisavalt andmeid. Bioloogiaalase kirjaoskuse teoreetilise mudeli loomiseks viidi läbi vastava-sisuline teaduskirjanduse süstemaatiline analüüs. Bioloogiaalase kirjaoskuse mudelisse kuulub kuus alljärgnevat dimensiooni süstemaatilise kirjanduse analüüsi alusel: kognitiivne dimensioon; afektiivne dimensioon; jätkusuutlikkus; interdistsiplinaarsus; teadlikkus bioloogiaalastest karjääridest bioloogia kui teaduse olemus. Doktoritöö teine etapp tugines kolmel uuringul, mis viidi läbi gümnaasiumi-õpilaste bioloogiaalase kirjaoskuse kognitiivsete ja afektiivsete komponentide hindamiseks. Tulemused näitasid, et kolme gümnaasiumi-aasta jooksul nende tulemused paranesid viies ülesandes (ülesannete koguarv oli kaheksa). Õpilaste keskmised tulemused olid mõlemas uuritud klassis madalad. 12. klassi õpilased näitasid paremaid tulemusi bioloogia-alaseid teadmisi uurivates ülesannetes. Õpilaste tulemused ei paranenud probleemi lahendamise ja põhjendamise ülesannetes. Seetõttu on oluline bioloogiatundides senisest enam tähelepanu pöörata õpilaste põhjendamis-oskuse arendamisele. Saadud tulemustest selgub, et kui õpilased ei saanud bioloogiaalastest põhimõistetest ja protsessidest arusaamisel häid tulemusi, siis oli ka nende kognitiivsete oskuste tase madal. Madalate ainealaste ja kognitiivsete oskuste taga võib olla Eesti riiklik õppekava, mis rõhutab küll õpilaste erinevate kognitiivsete oskuste arendamist, kuid mida bioloogia peamiselt ainekeskne õppekava piisavalt ei toeta.listelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Ankeet nr. ... : [bioloogiaalase kirjanduse lugemisest](Tartu Riiklik Ülikool, 1972) Tartu Ülikoollistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Anleitung für das Physiologische Praktikum(1919) Verworn, Maxlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Aul, Juhan. Isikuarhiiv(Tartu, 2004) Tartu Ülikooli Raamatukogu; Aul, Juhan, arhiivimoodustajalistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Bedeutungslehre(1900) Uexküll, Jakob vonlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Bioloogia : elektroonist - inimeseni(1919) Univer, Markuslistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Bioloogia õpetamine polütehnilise õpetuse ülesannete valguses : materjale õpetajate abistamiseks(1953) Šalajev, Vassililistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Bioloogia õpiraamat(1920) Univer, Markuslistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Bioloogia õppematerjali "Mikroorganismid" koostamine ja katsetamine kakskeelse põhikooli 8. klassis(Tartu Ülikool, 2016) Roosimäe, Kaire; Väljaots, Meeli, juhendaja; Laius, Anne, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Bioloogia praktikum. 2 : õppevahend arstiteaduskonna üliõpilastele(Tartu Ülikool, 1998) Masso, Raivo, koostajalistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Bioloogiateadus ja koolibioloogia : Eesti NSV bioloogiaõpetajate konverentsi teesid, 14.-15 okt. 1983. a.(Tallinn : Eesti NSV Haridusministeerium, 1983) Anonymous; Rute, Malle, koostajalistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Bioloogilised matkad(1948) Serebrovski, Aleksandrlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Bioloogiliste ainete tsükkel kehakultuuriteaduskonnas : [õppeprogrammid](Tartu Ülikool, 1975) Viru, Atko-Meeme, koostaja; Pärnat, Jaan, koostaja; Paju, Aili, koostaja; Vain, Arved, koostaja