Sirvi Märksõna "positsioneerimine" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 6 6

listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Akustilise signaali leviaja mõõtmisel põhinev lokaliseerimise süsteem
(Tartu Ülikool, 2011) Tilk, Teet
Akustilise signaali lokaliseerimist kasutatakse eelkõige militaarsetel eesmärkidel. Relvast laskmisel tekkivat tugevat helilaine rõhku on võimalik mikrofonidega mõõta kuni 20 km kauguselt. Erinevatesse asukohtadesse paigutatud mikrofonideni ehk mõõtepunktideni jõuab helilaine erineval ajal. Mõõtepunktide asukohti ja signaali levimise aegade erinevusi arvesse võttes saab välja arvutada akustilise signaaliallika asukoha. Erinevalt radaril põhinevast relva asukoha määramise süsteemist, on käesolevas töös kirjeldatud süsteemi eeliseks passiivsus. Seega ei paljasta süsteem töö ajal võimalikule vastasele oma asukohta. Käesoleva töö eesmärgiks on luua akustilise signaaliallika lokaliseerimise süsteem, mis võimaldaks 20 km kauguselt määrata 135 dB helirõhuga relva asukoha 30 m täpsusega. Sealjuures peavad kaheksa mõõtepunkti olema laiali paigutatud lõigule, mille pikkus on 10 km. Mõõtepunktide asukohad tuleb määrata täpsusega kuni 3 m. Seatud eesmärgi saavutamiseks on vajalik: • konstrueerida kaheksast mõõtepunktist koosnev riistvara, mis võimaldaks vastu võtta 20 km kauguselt akustilise signaali ning digitaliseerida signaalid töötlemiseks arvutiga; • luua tarkvara, mis võimaldaks: • rakendada signaalidele filtreid; • kuvada reaalajas ekraanile signaalide aegesitused; • tuvastada signaalide algushetked automaatselt või lubada kasutajal peatada signaalide aeg-esituse graafik ning määrata algushetked käsitsi; • vastavalt signaalide algushetkede erinevustele ja mõõtepunktide asukohtadele arvutada signaaliallika asukoht. Käesolev magistritöö koosneb neljast peatükist, millest esimene annab ülevaate erinevatest signaaliallika lokaliseerimise meetoditest ja akustilise lokaliseerimise süsteemidest, teine peatükk kirjeldab arvutusmeetodeid, kasutatud algoritme ja kasutatavat riistvara. Kolmandas peatükis selgitatakse käesoleva töö käigus loodud akustilise signaaliallika lokaliseerimise süsteemi riistvara ja tarkvara lahendusi. Neljandas peatükis antakse ülevaade tehtud katsetuste ja mõõtmiste tulemustest ning tulemuste analüüsist.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Majutusettevõtte ümberpositsioneerimine butiikhotelliks Alex Maja külalistemaja näitel
(Tartu Ülikooli Pärnu kolledž, 2013) Paavel, Mare; Tooman, Heli, juhendaja; Tartu Ülikool. Pärnu Kolledž. Turismiosakond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Positioning using WiFi
(Tartu Ülikool, 2024) Bahhir, Nikita; Morgan, Danielle Melissa, juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut
See töö uurib välistingimustes positsioneerimise probleemi ja seda, kas WiFi-võrke saab kasutada asukoha määramiseks. Kõige populaarsem meetod asukoha määramiseks GPSi abil võib teatud olukordades, nagu pilvine ilm või suur hoonete tihedus, olla ebakindel. Proovisime kasutada WiFi-võrkude rohkust alternatiivse positsioneerimise meetodina.Siin näitame rakendust, mis toimib positsioneerimis- ja andmeanalüüsi tööriistana, ning rakenduse kasutamise tulemusi linnades koos selle täpsusega. Tulemused näitasid, et GPSi täpsus on siiski üldiselt parem, kuid rakendust saab kasutada olukordades, kus GPS pole saadaval. Mitmel korral andis WiFi positsioneerimine paremaid tulemusi kui GPS. Lõpuks on veel palju arenguruumi, kuid rakendust saab juba kasutada linnades üsna täpse asukoha saamiseks ja kasulike andmete kogumiseks.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Reaalajas kinemaatilise mõõtmisviisi referentsjaama ülesseadmine ja täpsuse hindamine
(Tartu Ülikool, 2025) Kopli, Jaagup; Matiisen, Tambet, juhendaja; Sepp, Edgar, juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut
The aim of this thesis is to provide an overview of the setup process of a real-time kinematic reference station and to evaluate the accuracy of its measurements. The work covers the stages of establishing and configuring a reference station. Measurements are carried out on points from the Estonian Land and Spatial Development Board’s local geodetic network and compared with the results obtained from the national reference station network ESTPOS, as well as with standard GPS measurements where no real-time kinematic (RTK) corrections are used. In addition, the thesis provides an overview of how global navigation satellite systems (GNSS) operate and explains the working mechanism behind RTK technology. As a result, a reference station was established on the roof of the Delta building, which demonstrated the accuracy comparable to that offered by ESTPOS.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Sihtkoha positsioneerimine Vastseliina linnusepiirkonna näitel
(Tartu Ülikooli Pärnu kolledž, 2014) Einla, Tiina-Maarja; Tooman, Heli, juhendaja; Tartu Ülikool. Pärnu Kolledž
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Teacher Positioning in the Context of Education Reform
(Tartu Ülikool, 2015-06-12) Villemson, Kärt; Marling, Raili, juhendaja; Tartu Ülikool. Inglise filoloogia osakond; Tartu Ülikool. Filosoofiateaduskond
Käesoleva magistritöö eesmärk on uurida, kuidas õpetajad positsioneerivad ennast ja teisi Eesti haridusreformi kontekstis. Sissejuhatus annab ülevaate Eesti haridusreformist ja varasematest uuringutest selle kohta. Töö esimene peatükk tutvustab teoreetilist raamistikku, positsioneerimisteooriat (vt Davies ja Harré, 1990), mis väidab, et igas vestluses luuakse, võetakse ja tõrjutakse positsioone. Esimene peatükk annab ka ülevaate seni õpetajate positioneerimise vallas tehtud uuringutest ja uuringus kasutatavast metoodikast. Käesolev uurimus kasutab põhistatud meetodit, milles analüüs on tihedalt seotud andmestikuga ja kogutavate andmete pidev analüüs suunab edasist andmekogumisprotsessi. See meetod võimaldab sügavuti uurida, kuidas õpetajad reformi tõlgendavad ja milliseid positsioone kasutavad. Valimi moodustasid kaheksa gümnaasiumiastme inglise keele õpetajat, kellega viidi läbi poolstruktureeritud intervjuud. Õpetajate positsioonide analüüs näitab, et õpetajad näevad haridussüsteemi kui võimuhierarhiat, milles võimukandjaid nähakse kui negatiivset gruppi 'nemad seal üleval', kellega võrreldes õpetajad on madalamal positsioonil ('meie siin all'). Samas positsioneeritakse võimukandjaid kui 'ebakompetentseid' ja 'reaalsusest kaugelolevaid', mis seostub õpetajate enesepositsioneerimisega 'ekspertidena'. 'Eksperdi' positsioon võimaldab õpetajatel end positsioneerida ka õpilaste suhtes. Samuti kasutavad õpetajad 'eksperdi' ja 'tegevõpetaja' positsiooni, et haridusreformi tõlgendada. Need tõlgendused mõjutavad omakorda õpetajate tegevust. Õpetajad positsioneerivad muudatusi (nt kujundav hindamine, integratsioon, õppesisu) kui 'mitte midagi uut', või midagi, mida on 'keeruline rakendada' või 'võimatu saavutada'. Need positsioonid võimaldavad oma õpetamispraktikat mitte muuta.