• 

  Etlusvõistluste kui mitteformaalse õppe tõhusus Ida-Virumaa noorte hulgas eesti keele omandamisel 

  Kozlova, Anastassia (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2023)
• 

  The impact of the global COVID-19 pandemic on related collocations: a dictionary and corpus-based study 

  Baglai, Irina (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2023)
• 

  Use of metaphors and symbols in the image of death and dead people in "Pet sematary" by Stephen King to create the captivating atmosphere of horror 

  Samodova, Ksenia (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2023)
• 

  The "Manic pixie dream girl" film trope in "500 days of summer" via critics' and viewers' perception 

  Izotova, Diana (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2023)
• 

  Tööga seotuse tajumine koolieelse lasteasutuse eriala üliõpilaste seas 

  Bertram, Veronika (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Lapsevanemate ja õpetajate koostöö laste esmaste tööharjumuste kujundamisel Põlvamaa lasteaedade näitel 

  Räst, Svetlana (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  English loanwords in Russian colloquial sppech: analysis of the attitude of Russian-speaking students of Narva College to English borrowings in social media 

  Aiupov, Stanislav (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Локальная идентичность ребенка-дошкольника (на примере города Кохтла-Ярве) 

  Paramonova, Taissia (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Oral feedback in the EFL on-line classroom in upper secondary Estonian schools: teachers' approaches and practices 

  Otti, Rando (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Lasteaiaõpetajate motivatsiooni ja töörahulolu mõjutavad tegurid Tallinna Lasnamäe lasteaedade näitel 

  Kollo, Piret (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Word-formation and semantics in creation of names of current and future professions 

  Chepurnova, Olga (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Lapsevanemate arusaam kodu ja lasteaia koostööst lapse toetamisel pilootprojektis osalevate lasteaedade näitel 

  Markova, Natalja (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Muutused üliõpilaste suhtumises e-õppesse koroonapandeemia ajal 

  Matcepura, Nadezhda (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Differences in slang in British teen TV shows "Sex education" (2019) and "Skins" (2007) 

  Troeperstova, Polina (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Lasteaiaõpetajate ja lapsevanemate arusaamad ning ootused koostööle lapse arengu toetamisel nelja valla lasteaedade näitel 

  Tikki, Polina (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Politeness strategies in the English language: ways of expressing politeness in the EFL textbooks 

  Plohhihh, Jekaterina (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  The effects of world-building and literary tropes on immersive literature studied through the works of J. R. R. Tolkien 

  Laik, Mikk (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Lasteaiaõpetajate valmisolek rakendada alternatiivseid tegevusi väikelaste lõunauinakule lasteaias ühe linna näitel 

  Abel, Marve (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Pilootprojektis "Professionaalne eestikeelne õpetaja vene õppekeelega rühmas" osalevate õpetajate valmisolek koostööks 

  Vunk, Marju (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)
• 

  Lastekirjanduse kasutamine õppe- ja kasvatustegevuses lastes lugemishuvi tekitamisel Harku valla lasteaedade näitel 

  Tammets, Marju (Tartu Ülikooli Narva Kolledž, 2022)

View more