Användning av strategier för att väcka uppmärksamhet på Instagram influencers exempel: en kvalitativ analys
| dc.contributor.advisor | Elken, Maiu, juhendaja | |
| dc.contributor.author | Sissas, Maarja | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Skandinavistika osakond | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond | et |
| dc.date.accessioned | 2018-06-14T11:47:28Z | |
| dc.date.available | 2018-06-14T11:47:28Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | I den digitala tidsperioden har det dykt upp ett nytt fenomen – influencers. De har blivit en auktoritet och har förmåga att få andra människor att lyssna och följa deras liv via social media, även om det inte finns någon personlig kontakt mellan de två parterna. En influencer samlar omkring sig en stor fanskara som följer dem dagligen och uppskattar deras åsikter. Syftet med denna uppsats var att undersöka två inflytelserika svenska influencers på bildplattformen Instagram för att analysera deras strategier att dra auditoriets uppmärksamhet. I det här arbetet studerades endast komplementen till det visuella innehållet, det vill säga inläggstexterna, för att se hur influencerna påverkar användarna med språket. I synnerhet undersöktes vilka strategiska tekniker som användes för att få folkets uppmärksamhet. | et |
| dc.description.uri | http://www.ester.ee/record=b5145473*est | et |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/60727 | |
| dc.language.iso | swe | et |
| dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
| dc.rights | openAccess | et |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estonia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/ | * |
| dc.subject | Instagram (veebisait) | et |
| dc.subject | tähelepanu | et |
| dc.subject | mõjud | et |
| dc.subject | mõjutamine | et |
| dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
| dc.title | Användning av strategier för att väcka uppmärksamhet på Instagram influencers exempel: en kvalitativ analys | et |
| dc.type | Thesis | et |