Digitehnoloogia roll 5–6 aastaste laste liikumisoskuste kujunemisel: ohud ja võimalused lasteaiaõpetajate hinnangul

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorHõbemägi, Mirjam, juhendaja
dc.contributor.authorRoss, Mariya
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Narva Kolledžet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.date.accessioned2024-06-27T09:29:56Z
dc.date.available2024-06-27T09:29:56Z
dc.date.issued2024
dc.description.urihttps://www.ester.ee/record=b5691633
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/100368
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikooli Narva Kolledžet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectlasteaiad
dc.subjectkoolieelikud
dc.subjectfüüsiline aktiivsus
dc.subjectdigitaaltehnoloogiad
dc.subject.otherbakalaureusetöödet
dc.titleDigitehnoloogia roll 5–6 aastaste laste liikumisoskuste kujunemisel: ohud ja võimalused lasteaiaõpetajate hinnangul
dc.title.alternativeThe role of digital technology in developing the movement skills of 5–6 year old children: dangers and opportunities as assessed by kindergarten teachers
dc.typeThesisen

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
Ross_bak.pdf
Suurus:
1.33 MB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Narva kolledži bakalaureusetööd – Bachelor's theses