Informaatika bakalaureuse õppekava õpiväljunditest ja üliõpilaste enesehinnangutest

dc.contributor.advisor	Helle Hein
dc.contributor.author	Tšernjavski, Tarmo Riivo
dc.date.accessioned	2019-10-15T09:35:36Z
dc.date.available	2019-10-15T09:35:36Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	Antud bakalaureusetöös uuriti ainete õpiväljundite saavutamist informaatika 2. ja 3. aasta üliõpilaste korral ning nende arvamust õppeainete tulevase kasulikkuse kohta. Samuti võrreldi 2. ja 3. aasta tudengite hinnanguid ning kaardistati õppekava õpiväljundid õppeainete õpiväljundite kaudu. Lisaks sellele uuriti tudengite erialast töötamist.
dc.description.abstract	In this Bachelor Thesis the achievement of the learning outcomes of the 2nd and 3rd year Informatics students of the University of Tartu and their opinion on the usefulness of courses. Furthermore, the purpose was to compare 2nd and 3rd year students evaluations and map the learning outcomes of the curriculum and courses. In addition, students’ profes-sional working was studied.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10062/66261
dc.language.iso	et
dc.title	Informaatika bakalaureuse õppekava õpiväljunditest ja üliõpilaste enesehinnangutest
dc.title.alternative	About Learning Outcomes of CS Bachelor Curriculum and Self-Evaluations of Students
dc.type	Thesis

Failid

Nüüd näidatakse 1 - 1 1