Implementing CLIL with young learners in primary school: creating, conducting and evaluating a science-based CLIL project
| dc.contributor.advisor | Türk, Ülle, juhendaja | |
| dc.contributor.author | Koort, Kai | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Inglise filoloogia osakond | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond | et |
| dc.date.accessioned | 2018-06-08T07:57:59Z | |
| dc.date.available | 2018-06-08T07:57:59Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Antud töö eesmärk on uurida, kas LAK-õppe meetodit on võimalik rakendada noorte õppijatega, kes on võõrkeelt õppinud umbes aasta. Kuigi LAK-õppe meetodit on viimasel ajal palju uuritud ja selle hüvesid esitletud, siis Eesti koolides lõimitakse õppeaineid väga ebaühtlaselt. Tihti on probleemiks see, et puudu on asjakohastest LAK-õppe materjalidest, mida kasutada noorte õppijatega. Selleks, et lihtsutada LAK-õppe rakendamist noorte õppijaga, loodi inglise keele/loodusõpetuse Inimkeha LAK-õppe projekt koos sinna juurde kuuluvate tunnikavade ja ülesannetega. | et |
| dc.description.uri | http://www.ester.ee/record=b5142586*est | et |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/60450 | |
| dc.language.iso | eng | et |
| dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
| dc.rights | openAccess | et |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estonia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/ | * |
| dc.subject | inglise keel | et |
| dc.subject | keeleõpetus | et |
| dc.subject | lõimitud aine- ja keeleõpe | et |
| dc.subject | loodusõpetus | et |
| dc.subject | integreeritud õpe | et |
| dc.subject.other | magistritööd | et |
| dc.title | Implementing CLIL with young learners in primary school: creating, conducting and evaluating a science-based CLIL project | et |
| dc.type | Thesis | et |