Kirjandusõpetuse lõiminguvõimalused gümnaasiumis kursuse „Kirjandus antiigist 19. sajandini” näitel.
dc.contributor.advisor | Org, Andrus, juhendaja | |
dc.contributor.author | Jürgenstein, Triin | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Eesti ja üldkeeleteaduse instituut | et |
dc.date.accessioned | 2016-05-27T12:15:37Z | |
dc.date.available | 2016-05-27T12:15:37Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.description.uri | http://www.ester.ee/record=b4574369*est | en |
dc.identifier.other | õ40 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/51648 | |
dc.language.iso | et | en |
dc.publisher | Tartu Ülikool | en |
dc.rights | restrictedAccess | et |
dc.subject | magistritööd | en |
dc.subject | emakeeleõpetus | en |
dc.subject | gümnaasiumid | en |
dc.subject | lõimitud aine- ja keeleõpe | en |
dc.subject | õppematerjalid | en |
dc.title | Kirjandusõpetuse lõiminguvõimalused gümnaasiumis kursuse „Kirjandus antiigist 19. sajandini” näitel. | en |
dc.type | Thesis | en |