Антиципация как прием обучения пониманию текста на I школьной ступени
dc.contributor.advisor | Лаврова, Ольга, juhendaja | |
dc.contributor.author | Костицына, Светлана | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Narva Kolledž | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
dc.date.accessioned | 2019-07-02T10:47:34Z | |
dc.date.available | 2019-07-02T10:47:34Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5243008*est | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/64747 | |
dc.language.iso | rus | et |
dc.publisher | Tartu Ülikooli Narva Kolledž | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/ | |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.subject.other | vene keel | ru |
dc.subject.other | emakeel | et |
dc.subject.other | ilukirjandus | et |
dc.subject.other | esimene kooliaste | et |
dc.subject.other | teksti mõistmine | et |
dc.subject.other | õppematerjalid | et |
dc.title | Антиципация как прием обучения пониманию текста на I школьной ступени | ru |
dc.type | Thesis | en |