Ajaloo õpetamise aktiviseerimise ja näitlikustamise küsimused kodanliku Eesti metoodilises mõttes
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Riiklik Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
Eesti (riik), pedagoogika, ajalugu, kooliuuendus, 20. sajandi 1. pool, ajalugu, õpetamise metoodika