Sirvi Autor "Kull, Merike, juhendaja" järgi
Nüüd näidatakse 1 - 10 10
- Tulemused lehekülje kohta
- Sorteerimisvalikud
listelement.badge.dso-type Kirje , 9. klassi lihtsustatud õppe õpilaste hinnangud oma kehalisele aktiivsusele(Tartu Ülikool, 2013) Põder, Erle; Kull, Merike, juhendaja; Plado, Kaja, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , Energiajoogid ja nendega kaasnevad terviseriskid lastele ja noortele(Tartu Ülikool, 2013) Kalma, Maarja; Kull, Merike, juhendaja; Tartu Ülikool. Kehakultuuriteaduskond; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeninguõpetuse instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , Kehaline aktiivsus tütarlastel ning selle suurendamise võimalused kehalise aktiivsuse sekkumisprogrammide kaudu eri riikide näitel = Physical activity in girls and intervention programs to promote physical activity level on the example of various countries(Tartu Ülikool, 2015) Vaher, Kristi; Kull, Merike, juhendajalistelement.badge.dso-type Kirje , Kepikõnd kui tervist edendav liikumisviis(Tartu Ülikool, 2013) Varik, Liis; Kull, Merike, juhendaja; Tartu Ülikool. Kehakultuuriteaduskond; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeninguõpetuse instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , Liiges-lihasvalude esinemine Eesti hooldustöötajatel ning nende seosed üldise terviseseisundi ja töövõimega(Tartu: Tartu Ülikool, 2009) Sirk, Tuuli; Kull, Merike, juhendaja; Merisalu, Eda, juhendajalistelement.badge.dso-type Kirje , Liikumispauside rakendamine I kooliastmes ning õpilaste ja õpetaja hinnangud liikumispauside pilootuuringu näitel(Tartu: Tartu Ülikool, 2015) Kalma, Maarja; Kull, Merike, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeninguõpetuse instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , Õpilaste kehalise aktiivsuse suurendamise võimalused kooli vahetundides ning klassiõpetaja poolt tajutud barjäärid ja toetavad tegurid selle rakendamisel pilootuuringu näitel(Tartu: Tartu Ülikool, 2015) Kont, Sigrit; Kull, Merike, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Kehakultuuriteaduskond; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeningõpetuse instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , Physical activity and sedentary time of 7–13 year-old Estonian students in different school day segments and compliance with physical activity recommendations(2017-06-19) Mooses, Kerli; Kull, Merike, juhendaja; Kaasik, Priit, juhendaja; Tartu Ülikool. Meditsiiniteaduste valdkondEesti õpilaste liikumisaktiivsus koolipäeval – milline on olukord? Eesti õpilaste liikumisaktiivsuse tase on murettekitavalt madal – vaid veerand Eesti 7-13 aastastest õpilastest liigub igal koolipäev tervise seisukohalt piisavalt, samas kui ligikaudu viiendik õpilastest ei täida soovituslikku liikumisaktiivsust mitte ühelgi koolipäeval. Sellisele tulemuseni jõudis uuring, kus mõõdeti liikumisanduritega üle Eesti 636 õpilase liikumisaktiivsust koolipäevadel. Vastavalt nii riiklikule kui ka rahvusvahelistele soovitustele peaksid õpilased liikuma iga päev vähemalt 60 minutit intensiivsusega, mis tekitab soojatunde ja toob kaasa hingamise sagenemise. Lisaks soovitatakse veeta võimalikult vähe aega istudes. Kuna õpilased veedavad palju aega koolis, on koolil oluline roll õpilaste liikumisaktiivsuse toetamisel ning istuva aja vähendamisel. Uuringus osalenud õpilased kogusid veerand päevasest aktiivsest liikumisest koolis, samas kui naaberriigis Soomes on vastav näitaja pea poole suurem. Vaadates liikumisaktiivsust erinevates ainetundides nähtus, et valdavat osa ainetunde iseloomustab pikk istumisaeg ehk enamik ainetunnist veedeti istudes. Samas eri riikide tulemused on näidanud, et liikumise ja tunni teema lõimimine võimaldab ka ainetundidel oluliselt panustada päevase soovituslikku liikumisaktiivsuse taseme saavutamisesse. Nagu võis eeldada, oli koolis kõige aktiivsemaks tunniks kehaline kasvatus, kus kolmandik tunnist veedeti soovitusliku intensiivsuse tasemega. Samas üllatuslikult kolmandik kehalise kasvatuse tunnist olid õpilased kehaliselt mitteaktiivsed ehk istusid, seisid. Sellele vaatamata oli õpilaste päevane liikumisaktiivsuse tase oluliselt kõrgem nendel päevadel kui osaleti kehalise kasvatuse tunnis ning seda sõltumata treeningutel osalemisest.listelement.badge.dso-type Kirje , Physical activity counseling in primary health care: factors influencing the physical activity counseling and promotion of the physical education programs in medical schools(Tartu Ülikool, 2015) Rauhala, Petteri; Kull, Merike, juhendaja; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeninguõpetuse instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , Sugu kui tervisekäitumist mõjutav faktor(Tartu Ülikool, 2013) Paat, Kadri; Kull, Merike, juhendaja; Tartu Ülikool. Kehakultuuriteaduskond; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeninguõpetuse instituut