Andmebaasi logo
Valdkonnad ja kollektsioonid
Kogu ADA
Eesti
English
Deutsch
  1. Esileht
  2. Sirvi autori järgi

Sirvi Autor "Laidla, Janet, juhendaja" järgi

Tulemuste filtreerimiseks trükkige paar esimest tähte
Nüüd näidatakse 1 - 13 13
  • Tulemused lehekülje kohta
  • Sorteerimisvalikud
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Bathsua Makin oma tütarlastekooli reklaamijana tema 1673. aastal ilmunud haridustraktaadi An Essay to Revive the Antient Education of Gentlewomen kaudu
    (Tartu Ülikool, 2023) Kont, Elisabeth; Laidla, Janet, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Depressiooni- ja skisofreeniahaigete patsientide diagnoos ja ravi Tartu Ülikooli närvi- ja vaimuhaiguste kliinikumis 1930-1939.
    (Tartu Ülikool, 2020) Taim, Sten; Laidla, Janet, juhendaja; Rae, Anu, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Engaging the elderly in museum education : a study of the Age Well sessions at Glasgow museums
    (Tartu Ülikool, 2024) Huang, Chia-Yu; Anguix-Vilches, Laia, juhendaja; Laidla, Janet, juhendaja; McColl, Margaret, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut
    This study is created to explore the design and implementation of the Age Well Sessions conducted in Glasgow Museums, aiming to reveal the programme’s foundational philosophies, engaging strategies, and guiding principles. It seeks to capture the frontline designers’ and educators’ perspectives on the programme’s implementation and development in engaging older adults and how these insights constantly shape and support the programme’s evolution. Furthermore, the research explores the identified challenges and opportunities of the sessions in meeting the diverse needs of elderly participants from the initiators’ experience, revealing issues such as resource limitations, transportation, the challenge of reaching minority groups, and so on. Besides this, the study investigates potential future developments or adjustments of the Age Well Sessions to meet the evolving needs of its target audience. By delving into these details, the study may bring broader discussions on ageing, cultural engagement, and the role of museum education in fostering creative ageing and lifelong learning among older adults. This focus underscores the importance of inclusive and accessible museum practices which are helpful to enhance mutual enrichment between museums and the elderly community within the UK’s societal context.
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Gruusia kogukond keiserlikus Tartu ülikoolis aastatel 1891-1918
    (Tartu Ülikool, 2022) Kokhtashvili, Manana; Laidla, Janet, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Kodumajanduskoja roll toitlustusolude muutmisel Eestis 1930. aastatel
    (Tartu Ülikool, 2025) Aria, Kadri; Laidla, Janet, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
    Töö eesmärgiks on selgitada välja, millist rolli omas Kodumajanduskoda 1930. aastatel Eestis toitlustusolude muutmises. Töös on kasutatud peamiselt Rahvusarhiivi ERA. 2636 fondis säilitatud kirjavahetuslikku jms seotud säilikud. Kodumajanduskoda oli 1936–1940. aastatel autoritaarses Eestis tegutsenud institutsioon, mis keskendus kodumajanduse arendamisele ja propageerimisele. Institutsioon tundis huvi kodumajanduslike teemade vastu, millest tähtsaimad puudutasid toitlustust ning kodukorrastust. Toitlustusoludele hakkasid kojas tähelepanu juhtima nõustajad. Nõustajad tegelesid tervisliku toidu propageerimisega ning julgustasid inimesi tervislikku toitu tarbima. Nõu anti toidu ja kodumajanduslikel teemadel Riigi Ringhäälingus raadioloengutes kui ka kirja teel. Muuhulgas kirjutasid spetsialistid toitlustusolude propageerimiseks Eestis koka- ja käsiraamatuid.
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Lauamäng „Ajareis“. I osa – Muinas- ja keskaeg“ õppevahendina gümnaasiumis
    (Tartu Ülikool, 2015) Ilves, Mart; Laidla, Janet, juhendaja; Lepp, Liina, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Lauamängu "Ajareis I osa – muinas- ja keskaeg" koostamine ning õpetajate hinnang antud õppematerjali sobivusele gümnaasiumiastme ajalootunnis
    (Tartu Ülikool, 2016) Tsimmer, Oskar; Lepp, Liina, juhendaja; Laidla, Janet, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    More than power, luxury and sieges : an analysis of interpretative strategies for representing female perspectives in three European castles and palaces
    (Tartu Ülikool, 2025) Wojciechowski, Patrícia Kármen; Laidla, Janet, juhendaja; Munteán, László, juhendaja; Wilson, Delia, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut
    This study is set to analyse how female voices are incorporated into the narratives of European castles and palaces, and how different interpretative tools are used to reflect female agency. Through three case studies, examining the permanent exhibitions of Leeds Castle in England, Stirling Castle in Scotland and Wilanów Palace in Poland, the research aims to analyse the impact of various interpretative media, the narrative choices made and the influence of space on narration. The research seeks to enlighten current practices, recurring concerns, areas for improvement, and seemingly effective strategies with the goal of encouraging heritage sites to broaden their focus and incorporate women’s voices into their narratives. It also presents methods that may help diversify historical interpretations while enhancing inclusivity. Through display analysis, this study highlights the potential of enhanced female representation to provide more diverse perspectives on the past and to challenge prior gender structures.
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Naisõppejõud Tallinna Konservatooriumis 1919-1944
    (Tartu Ülikool, 2022) Rähn, Mari-Mall; Laidla, Janet, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Nicolaus Heldvader Liivimaa kirjeldajana
    (Tartu Ülikool, 2018) Laas, Kenn; Laidla, Janet, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Palamuse Õpetajate Ühing 1917-1940
    (Tartu Ülikool, 2012) Kuuse, Reele; Laidla, Janet, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Sihtasutus Eesti Kultuurfilm sporditeemaliste filmiklippide looja ja vahendajana
    (Tartu Ülikool, 2023) Raamat, Julius; Laidla, Janet, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut
  • Laen...
    Pisipilt
    listelement.badge.dso-type Kirje ,
    Tartu ülikooli üliõpilaste sissetulekud ja väljaminekud Üliõpilaskonna Edustuse 1921. aasta ja 1926. aasta ankeetide põhjal
    (Tartu Ülikool, 2021) Peetris, Kersti; Laidla, Janet, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Ajaloo ja arheoloogia instituut

DSpace tarkvara autoriõigus © 2002-2026 LYRASIS

  • Teavituste seaded
  • Saada tagasisidet