Sirvi Autor "Sarv, Ene-Silvia" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 2 2

listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Õpetaja esmaharidus: Olukord ja probleemid 21. sajandi algul
(Archimedes, 2010) Ruus, Viive-Riina; Sarv, Ene-Silvia
Kogumik on koostatud lootuses, et see võiks anda tõuke laiapõhjalisele avalikule arutelule õpetajate, õpetajate õpetajate ning nende hindajate hariduse ja staatuse üle Eesti ühiskonnas. Teadupärast kuulub Eesti kõrge inimarenguga riikide sekka ning teada on seegi, et kõigist valdkondadest, mida selle arengu määratlemisel arvesse võetakse, annab just haridus meile kõige rohkem plusspunkte. Seda väärtust tuleb osata hoida. Kogumik peaks lugejat veenma selles, et õpetajafenomen on keerukas, mitmetahuline ja mitmekihiline, et erinevad riigid on lahendanud õpetajahariduseküsimuse erinevalt ning praegu ühtlustatakse Euroopa Liidus õpetajaharidust taotluslikult.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Varane keelekümblus: õppekava eesmärkide saavutamine lapsekeskse lähenemise aspektist
(Tallinna Ülikool, 2012) Kukk, Airi; Sarv, Ene-Silvia; Muldma, Maia; Talts, Leida
Käesolev aruanne (Varane keelekümblus: õppekava eesmärkide saavutamine lapsekeskse lähenemise aspektist) on koostatud projekti (Keelekümbluslasteaia lõpetanute koolivalmidus ja -jõudlus I kooliastmes) raames teadusuuringuna, mis viidi läbi aastatel 2007 – 2011. Aruandes esitletud tulemused võimaldavad paremini aru saada, kuidas keelekümblusprogrammi rakendamine lasteaedades ning koolides on kaasa aidanud õppekava eesmärkide saavutamisele ja saavutatusele. Aruandes esitletud tulemustest võiks kasu olla õpetajate koolitajatele, koolijuhtidele ja õpetajatele, lasteaiajuhatajatele ja õpetajatele ning lapsevanematele.