Sirvi Autor "TNS Emor" järgi
Nüüd näidatakse 1 - 15 15
- Tulemused lehekülje kohta
- Sorteerimisvalikud
listelement.badge.dso-type Kirje , Eesti elanike hinnangud tervisele ja arstiabile 2014(Tallinn, 2015) Eesti Haigekassa; Sotsiaalministeerium; TNS Emorlistelement.badge.dso-type Kirje , Eesti elanike hinnangud tervisele ja arstiabile 2015(Tallinn, 2016) Eesti Haigekassa; Sotsiaalministeerium; TNS Emorlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.dso-type Kirje , Eesti elanike toitumisharjumused ja toidukaupade ostueelistused 2011(2012) Voog, Aivar; Sarv, Kennet; Põllumajandusministeerium; TNS Emorlistelement.badge.dso-type Kirje , Eesti elanikkonna teadlikkuse uuring soopõhise vägivalla ja inimkaubanduse valdkonnas(Tallinn, 2014) Sotsiaalministeerium; TNS Emorlistelement.badge.dso-type Kirje , Eestikeelne aineõpe vene õppekeelega koolides: hetkeolukord ja vajadused(TNS Emor, 2006) TNS EmorUuringu eesmärgiks on: 1) kaardistada eestikeelse aineõppe olukord vene õppekeelega üldhariduskoolides, 2) selgitada välja peamiste huvirühmade, sh venekeelsete koolide juhtide, aineõpetajate ja õpilaste suhtumine eestikeelsesse aineõpetusse ja 2007. aastaks kavandatud venekeelse gümnaasiumi reformi, 3) hinnata huvirühmade valmisolekut ja vene koolide võimalusi osalisele eestikeelsele aineõppele ülemineku osas, 4) anda soovitusi edasiõppe tegevuskavade ja kommunikatsioonistrateegia väljatöötamiseks ja/või jätkamiseks, lähtudes huvirühmade hoiakutest, ootustest ja vajadustest.listelement.badge.dso-type Kirje , Eestikeelne aineõpe vene õppekeelega koolides: hetkeolukord ja vajadused(TNS Emor, 2004) TNS EmorUuringu eesmärgiks on: 1) kaardistada eestikeelse aineõppe olukord vene õppekeelega üldhariduskoolides, 2) selgitada välja peamiste huvirühmade, sh venekeelsete koolide juhtide, aineõpetajate ja õpilaste suhtumine eestikeelsesse aineõpetusse ja 2007. aastaks kavandatud venekeelse gümnaasiumi reformi, 3) hinnata huvirühmade valmisolekut ja vene koolide võimalusi osalisele eestikeelsele aineõppele ülemineku osas, 4) anda soovitusi edasiõppe tegevuskavade ja kommunikatsioonistrateegia väljatöötamiseks ja/või jätkamiseks, lähtudes huvirühmade hoiakutest, ootustest ja vajadustest.listelement.badge.dso-type Kirje , Elanike alkoholitarbimine ja suhtumine alkoholipoliitikasse 2012(2012) TNS Emor; Põllumajandusministeeriumlistelement.badge.dso-type Kirje , Jalakäijahelkuri kasutamine(Tallinn, 2014) Maanteeamet; TNS Emorlistelement.badge.dso-type Kirje , Jalgrattaga liiklemise ohutus elanikkonnas(2013) Maanteeamet; TNS Emorlistelement.badge.dso-type Kirje , Liiklusohutus laste ja nende vanemate seas(Tallinn, 2013) Kriger, Tatjana; Maanteeamet; TNS Emorlistelement.badge.dso-type Kirje , Mitte-eestlaste teadlikkus ja suhtumine vene õppekeelega koolide gümnaasiumiastmes eestikeelsele aineõppele üleminekust(2008) TNS EmorUuringu eesmärk oli kaardistada Eestis elavate mitte-eestlaste teadlikkus, suhtumine ja hoiakud eestikeelsesse aineõppesse vene õppekeelega koolides.listelement.badge.dso-type Kirje , Õpetajaameti kuvand ja atraktiivsus 2016(Haridus- ja Teadusministeerium, 2016) TNS EmorUuringu eesmärgiks oli hinnata õpetajaameti kuvandi ja atraktiivsuse algtase Eesti ühiskonnas. Uuringu kaugemaleulatuv eesmärk on toetada õpetajaameti kuvandi kaasajastumist, õpetajaameti maine tõusu ning õpetajaameti atraktiivsuse kasvu. Selle laiemaks oodatavaks tulemuseks on see, et kasvaks nii õpetajaks õppima asujate arv kui ka õpetajaks tööle pürgijate hulk vakantsete ametikohtade kohta. Visiooniks on, et õpetajaks olemine on üks arvestatavatest elukutsevalikutest parimatele koolilõpetajatele ning ka neile, kes kaaluvad pööret ametialases karjääris. Uuring viidi läbi 4 sihtrühmas: - 16-19-aastased gümnaasiumiõpilased üldhariduskoolides; - 1.-2. kursuse bakalaureuse taseme üliõpilased; - 35-50-aastane elanikkond; - õpetajad üldhariduskoolides ja kutseõppeasutustes.listelement.badge.dso-type Kirje , Turvavööde kinnitamine Eesti elanike seas(2012) TNS Emor; Maanteeametlistelement.badge.dso-type Kirje , Turvavööde kinnitamine Eesti elanike seas(2011) TNS Emor; Maanteeamet