Sirvi Märksõna "enesekontroll" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 14 14

listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Eesti alaealiste enesekontroll ja selle mõjud
(Tartu Ülikool, 2014) Malberg, Kerstin; Markina, Anna, juhendaja; Tartu Ülikool. Õigusteaduskond; Tartu Ülikool. Avaliku õiguse instituut
listelement.badge.access-status Embargo ,
Enesekontrolli oskused lugemisel tavakooli II klassi ja abikooli IV-V klassi õpilastel
(Tartu Ülikool, 2002) Heinpalu, Ly; Karlep, Karl, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Enesekontrolli ressursimudeli testimine ja individuaalsed erinevused Stroopi testis
(2021) Raudsepp, Liisi; Konstabel, Kenn; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Enesekontrolli- ja eksamitestid kursusele „Introduction to programming“
(Tartu Ülikool, 2024) Joala, Kersti; Suviste, Reelika, juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut
The University of Tartu course „Introduction to programming“ gives students their first knowledge about programming. The purpose of this bachelor's thesis was to create new selfassessment tests and exam tests for the course. A total of eight self-assessment tests and five exam tests were created. The direct feedback helps students to understand their mistakes, learn from their mistakes, and motivates them to improve their knowledge. Updating the tests reduces the probability that the questions and answers will spread among students. The selfassessment tests were created based on the ADDIE model for creating e-learning tools. The questions in the exam tests are similar to the questions in the self-assessment tests. The tests were created in Moodle and are in English. Students were asked to give free-form feedback to the self-assessment tests and it was largely positive. The feedback received from the students was that the self-assessment tests were helpful.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Enesekontrollitestide koostamine Tartu Ülikooli kursusele „Objektorienteeritud programmeerimine“
(Tartu Ülikool, 2022) Veedla, Maiken; Lepp, Marina, juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut
Kursus ,,Objektorienteeritud programmeerimine” on üks suurimaid kursuseid Tartu Ülikoolis. Üliõpilasi on palju ning nende taust on erinev, seega toetuvad paljud üliõpilased lisaks õppejõududele ka lisamaterjalidele. Selle bakalaurusetöö eesmärk oli luua õppeainele enesekontrollitestid, mis aitaksid üliõpilastel teemaga tutvuda ja hiljem teemat korrata. Kokku koostati 12 Moodle’i enesekontrollitesti loengumaterjalide põhjal ja 31 H5P lühikest enesekontrolli-küsimustikku kodutööde materjalide põhjal. Valminud Moodle’i testid sisaldasid 8-10 küsimust ning H5P testid 2-5 küsimust. Lisaks analüüsiti üliõpilaste tagasiside põhjal loodud testide kasutamist ja kasulikkust. Üliõpilased leidsid, et enesekontrollitestid olid kasulikud ja aitasid teemaga tutvumisel.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Implicit theories of willpower and “ego depletion”
(Tartu Ülikool, 2017) Sergienko, Anastasia; Konstabel, Kenn, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut
The goal of this research was to check, if personal theories about the nature of willpower will moderate depletion of self-regulating ability in Estonian and Russian-Estonian school environment. In computer environment high school participants (age 16-18) filled out questionnaires about implicit theories of willpower, personality traits and positivity, then completed two self-control demanding tasks: stop signal task and Stroop task. There was no significant effect of implicit theories on self-control depletion during the experiment. We also did not observe ego depletion in our participants, but instead got a reverse effect: participants from self-control demanding condition performed at Stroop task better than control group. The nature of self-control and ego depletion need more research before studying the influence of implicit theories on self-regulation.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Implitsiitsete teooriate ja neurotismi mõju ego kurnamisele
(Tartu Ülikool, 2015) Kiho, Marilyn; Konstabel, Kenn, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut
Käesoleva uurimustöö eesmärgiks oli välja selgitada kuidas implitsiitsed teooriad: 1) uskumused tahtejõu piiratuse kohta 2) neurotism mõjutavad enesekontrolli väsitamist. Uskumusi tahtejõu piiratuse kohta ja neurotismi mõju enesekontrolli väsitamisele uuriti kahe kognitiivse ülesandega. Esimeses ülesandes tuli vastavalt juhendile maha kriipsutada e-tähed ning teises lahendada anagramme. Andmete analüüsist selgus, et ei leitud olulist erinevust kontrollgrupi ja katsegrupi vahel nii uskumustes tahtejõu piiratuse kohta kui ka neurotismi mõju aspektist. Tulemustest järeldati, et inimeste endi arvamus tahtejõu piiratuse kohta ja neurotismi kõrge skoor ei ole seotud ego kurnamisega.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Ingliskeelsete õppematerjalide koostamine ainele „Objektorienteeritud Programmeerimine“
(Tartu Ülikool, 2025) Chernov, Nikita; Jaanuska, Ljubov , juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut
The aim of this bachelor’s thesis was to create two English-language modules for the course “Object-Oriented Programming” taught at the University of Tartu during week 5 and week 6. The materials include concise theoretical overviews of classes, objects, inheritance, polymorphism, and interfaces; practical assignments; automated assessments based on JUnit tests in Moodle’s Virtual Programming Lab; and H5P interactive self-assessment quizzes. Developing the materials, the author relied on the flipped classroom method and best practises.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Kas enesekontrolli ressurss on piiratud?
(Tartu Ülikool, 2017) Raudsepp, Liisi; Konstabel, Kenn, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut
Antud uuringu eesmärgiks on välja selgitada, kas enesekontroll on piiratud ressurss. Meetodiks on Baumeistri ego kurnamise teooria kahe-järgneva katse paradigma, mida on palju kordi sarnastes uurimustes kasutatud. Enesekontrolli ressurssi kurnamiseks on katse esimeses osas uus ülesanne: reageerimine ekraanile ilmuvale stiimulile õige klahvi vajutusega. Katsegrupp ei tohi vajutada klahvi, kui stiimuli ümber ilmub punane ring - toimub impulssi tagasi hoidmine. Teise ülesandena oli Stroopi test, mida on ka varem kasutatud ego kurnamist uurivates katsetes. Uuringus osales kokku 116 õpilast vanuses 16 kuni 18 aastat. Tulemused ei toeta seda väidet, et enesekontroll on piiratud. Hoopis katsegrupp tegi teist ülesannet oluliselt paremini.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Reward sensitivity and self-control in uncontrolled eating: analysis of EEG beta and theta dynamics
(Tartu Ülikool, 2017) Arras, Liis; Uusberg, Helen, juhendaja; Uusberg, Andero, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut
The present study investigated the contribution of reward sensitivity (RS) and self-control (SC) to uncontrolled eating (UE) in a non-clinical sample. The EEG of 38 food-deprived female participants was recorded (a) during resting state, (b) while attentively viewing pictures of low-calorie (LC) and high-calorie (HC) foods with matched palatability, and (c) while regulating craving responses to HC food pictures using three common strategies: reappraisal, distraction, and mindful viewing. Activity in the beta and theta frequency bands was used as a correlate of RS and SC, respectively. During the attentive viewing and the three regulation conditions subjective craving ratings were also collected. The Power of Food Scale was used as a trait UE measure. The results showed that women with higher UE may exhibit situationally increased RS, reflected in elevated beta activity during the resting state. Importantly, direct exposure to food stimuli did not further amplify the relationship between UE and beta activity. This pattern indicates that physiological hunger rather than exposure to food cues may be the primary factor in UE-related activation of RS. In the current study, SC markers were not related to UE. SC difficulties may therefore not be an equally important contributor to UE as increased RS in healthy women.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Roy F. Baumeisteri ego kurnamise katse kontseptuaalne replikatsioon Itaalias, Eestis ja Serbias
(Tartu Ülikool, 2015) Uggeri, Giulia; Konstabel, Kenn, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut
Käesoleva uurimistöö eesmärk oli kontrollida, kas Roy F. Baumeisteri idee, et enesekontrolli väsitamine kahandab hilisemat enesekontrolli, töötab ka Itaalias, Eestis ja Serbias ning kas nende kolme riigi vahel esineb erinevusi. Uuringus osales kokku 123 indiviidi vanuses 18–30 eluaastat, kelle hulgast 75 moodustas kontrollgrupi ja 48 katsegrupi. Katseisikutega viidi läbi kaks erinevat kognitiivse sisuga katset: esimeses ülesandes pidid katseisikud vastavalt juhendile kaheleheküljelisest tekstist maha kriipsutama kõik „e“-tähed. Juhendid olid katse- ja kontrollgrupi jaoks erinevad. Teine ülesanne oli mõlema grupi puhul samasugune ning selleks pidid katseisikud lahendama 15 anagrammi. Töös leiti, et enesekontrolli väsitamine pole oluliselt seotud halvema hilisema enesekontrolliga. Lisaks sellele leiti, et Itaalia, Eesti ja Serbia vahel esineb statistiliselt oluline erinevus anagrammide lahendamises, kuid mitte ego kurnamise efektis. Tulemustest järeldati, et Baumeisteri ego kurnamise nähtus vajab veel põhjalikumat uurimist.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Self-control as a resource: testing a theory of self-control in adolescents
(2022) Laaneots, Karina; Konstabel, Kenn; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Self-evaluations of selected executive functions in two age group samples
(Tartu Ülikool, 2012) Tkatšuk, Anna; Luuk, Aavo, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut
This study assesses the differences between self-evaluations of selected executive functions in two age group samples of both genders. Self-report measures of attention, control, self- esteem, anxiety, self- worth and action style were used to address this aims. This study confirmed that age significantly affects the scores of self-evaluations in almost all the fields of research. In addition, possible perspective of using current battery of measures in future studies is discussed.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Täidesaatvate funktsioonide seos nutiseadmele ja huvitegevusele kulutatud ajaga ühe Eesti põhikooli kolmanda kooliastme näitel
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2024) Reinomägi, Janno; Männamaa, Ivar, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus