Sirvi Märksõna "loomeprotsess" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 19 19

listelement.badge.access-status Embargo ,
Anu Raua loomingu lätted
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2012) Tammiste, Jaane; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Rahvusliku käsitöö osakond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Rahvuslik tekstiil
Lõputöös „Anu Raua loomingu lätted“ on jäädvustatud Anu Raua elukäiku ja loomingut. Kuidas on kujunenud nii mitmekülgselt andekas loovisiksus? Anu Raua kui mitmekülgse loovisiku kujunemine on saanud alguse vaimselt rikkast ja mõistvast kodusoojusest lapsepõlves. Lisaks isa kirjaniku Mart Raua ja ema Valda Raua tõlkijatööle lävis perekond väga erinevate vaimuinimestega. Kindlasti on mõjutanud loovuse arengut suur huvi loodusläheduse vastu ja vanemate suur toetus ja usaldus, lastes väiksel lapsel iseseisvalt looduse imesid avastada. Haridustee valik ja valitud eriala sobivus. Head nõuanded, elutarkused: näiteks Olga Maasikult, kes soovitas valida tekstiilikunstniku eriala. Õpingud Eesti Riiklikus Kunstiakadeemias ja väga hea side prof. Mari Adamsoniga. Töökogemused ja käsitööinimestega suhtlemine Rahvakunstimeistrite Koondises „UKU“ süvendasid veelgi huvi ja kirge rahvakunsti vastu. Millised on inspiratsiooniallikad, et luua omanäolist tekstiilikunsti? Anu Raud oskab tuua tarbekunsti väga elava seose rahvakunstiga, ta on ühteaegu nii humoorikas kui südamlik. Maaelu, Kääriku talu ja see loodus annavadki Anu Rauale jõu ja ideede külluse. Kääriku käsitöötalus maaelu ja loomingu sidumine, näitab veelgi Anu Raua sisukat jõudu ja sädet. Ta on leidnud head abilised taluelu korraldamiseks ja tekstiilikunsti loomiseks. Taluperenaisena on tal ärivaistu, et majandada käsitöötalu ja tutvustada talukultuuri ja rahvusliku käsitööd. Ta on loonud väga eheda praktikabaasi tekstiilikunsti tudengitele. Lõputöö on teostatud intervjuu vormis. Intervjuu küsimustele vastasid Anu Raud,Valda Raud ja Vilma Reinholm. Kasutatud on ka raamatut „Anu Raud“ autor Vilma Reinholm, väljavõtteid ajaleheartiklitest ja Anu Raua erakogu.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Diplomikontsert "Põlen kui päike"
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2023) Kajasalu, Kristi; Talts, Marek, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Muusika õppekava; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond
Loov-praktilise lõputöö kirjalik osa hõlmab Kristi Kajasalu diplomikontserdi „Põlen kui päike“ kontseptsiooni, ettevalmistuste kirjeldust, lugude analüüsi ja refleksiooni. Kontserdil astusid üles lapsed ja noored vanuses 5–24 eluaastat ja ka juhendaja Marek Talts. Esimene peatükk annab ülevaate töö autori muusikaalasest kogemusest ja muusikaõpingutest. Teine peatükk kirjeldab kontserdi kontseptsiooni ja ettevalmistusi. Kolmas peatükk analüüsib igat kontserdil kõlanud lugu eraldi ning neljas peatükk on kontserdijärgne refleksioon ning analüüs
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Dramaturgia ja näitlejatöö: loovuurimuslik analüüs projektide “Passijad”, “Memento 2” ja “Õnnelike surnute aed” põhjal
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2025) Kirja, Madleen Maria; Viskus, Ele, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Etenduskunstide õppekava
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Eesti teatrite repertuaari mitmekesistamise võimalused teenuse- ja protsessijuhtimise vaates
(Tartu Ülikooli Pärnu Kolledž, 2024) Viidas, Kaili; Kuura, Arvi, juhendaja; Tartu Ülikool. Pärnu Kolledž; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
I am she
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2023) Karu, Sandra Eowyn; Kass, Peedu, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Muusika õppekava; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Koosloome kui üks võimalus luua innovaatilisi IKT vahendeid sotsiaalvaldkonda
(Tartu Ülikool, 2019) Filippova, Irina; Linno, Merle, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Ühiskonnateaduste instituut
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Les métaphores conceptuelles dans l’autoréflexion des artistes sur le processus de la création
(Tartu Ülikool, 2013) Hansar, Maria; Monticelli, Daniele, juhendaja; Treikelder, Anu, juhendaja; Tartu Ülikool. Filosoofiateaduskond; Tartu Ülikool. Prantsuse filoloogia
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Loomingulise kriisi ennetamine ja sellega toimetulek lavastaja töös
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2023) Künnis, Eliise; Peep, Lennart, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Teatrikunst
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Loova tehisintellekti kasutamise võimalik mõju kujutava kunsti valdkonnale Eesti näitel
(Tartu Ülikool, 2024) Kinks, Liina; Asmer, Kadri, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut; Tartu Ülikool. Etnoloogia osakond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Manifestaciones del proceso de escritura en la narrativa breve catalana actual
(2013-04-03) Kotta, Merilin
Doktoritöö uurib kirjutamisprotsessi motiivi katalaanikeelses lühijutus ja otsib vastust küsimusele, milline üldpilt kirjutamisprotsessist kui fiktsioonimaailmade loomest uuritavates tekstides antakse. Tegu on tänaseni vähe käsitletud uurimisvaldkonnaga. Samal ajal võib motiivi pidada laialt levinud kirjandusnähtuseks, mis ületab ühe kirjandussüsteemi ja žanri piirid. Käesolevas töös tulevad vaatluse alla 58 teksti, mis on ilmunud ajavahemikus 1985-2009 22 autori sulest, kes pärinevad kolmest erinevast katalaanikeelsest piirkonnast (Kataloonia, Valencia ja Baleaari saared). Uurimus on kvalitatiivne ja kuulub võrdleva kirjandusteaduse (tematoloogia) harru. Samas lähtub see multidistsiplinaarsest perspektiivist, võtab aluseks kirjutamisdidaktikas käibel oleva kognitiivse kirjutamismudeli, mis jagab kirjutamisprotsessi kolmeks, sageli kattuvaks alaprotsessiks: kavandamine, sõnastamine ja redigeerimine, ning kohandab selle motiiviuurimisele. Üldpilt, mis tekstides kirjutamisprotsessi kohta avaldub, on suhteliselt mitmekesine. Uurimuse jooksul joonistub välja üheksa tüüpilist joont. Viis nendest – kirjutamise kui tegevuse (1) eesmärgipärasus, (2) (kunstiline) vabadus, (3) subjektiivsus, (4) reflektiivsus ja (5) dünaamilisus – avalduvad kirjutamise iga alaprotsessi kaudu. Nimetatud joonte rõhutamine juhib ideaalse lugeja tähelepanu mis tahes kirjaliku teksti kunstlikkusele. Samuti levib lühijuttudes kirjanduslikule ja sotsiokultuurilisele tüüpkäsitlusele vastav kujutlus kirjutamisest kui (6) vaikust nõudvast, üksildasest ja (7) kannatust põhjustavast tegevusest, mis seostub keskendumisvajaduse, aga ka inspireeritud teadvuse oleku ajutisuse, etteantud reeglite ja kohustusega kirjutada. Kujutlus kirjutamisest kui (8) moraalsest vastutusest (missioon, spionaaž, kuritegu) juhib tähelepanu loominguvabaduse eetilistele piiridele, kirjutamise interpersonaalsele funktsioonile ja (9) avatusele (teose erinevad tõlgendamisvõimalused). Lisaks fiktsioonimaailmade kunstlikkuse rõhutamisele, püüavad kirjutamisprotsessi kujutavad tekstid seega ka kindlaks määrata kirjaliku sõna kohta ühiskonnas ja peegeldavad retseptsiooniteooria mõjusid.
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Muusika loomine ja loomeprotsessis teiste loomingule tuginemine : autoriõiguslik perspektiiv
(Tartu Ülikool, 2024) Valtri, Synne; Kelli, Aleksei, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut; Tartu Ülikool. Etnoloogia osakond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Muusikavideo loomine
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2016) Uudre, Anna Rosalie; Raun, Mart, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Etenduskunstide osakond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Teatrikunst
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
No Dice
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2023) Tuul, Marcus; Kass, Peedu, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Muusika õppekava; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Pärimuslike vilepillilugudega sooloalbumi "Tule lill tudu" välja andmine : tänapäevase pärimusmuusiku tööprotsess ja traditsioonikäsitlus
(Tartu Ülikool, 2024) Tirmaste, Katariina; Västrik, Ergo-Hart, juhendaja; Kivisilla, Tarmo, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituut; Tartu Ülikool. Eesti ja võrdleva rahvaluule osakond
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Ruumiinstallatsioon "Jossif ja mikrorajoon"
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2016) Sulane, Katre; Säre, Johannes, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Etenduskunstide osakond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Teatrikunsti visuaaltehnoloogia
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Tantsufilm
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2016) Räni, Maarja; Lints, Einar, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Etenduskunstide osakond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Teatrikunsti visuaaltehnoloogia
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
The role of routines, demands and resources in work stress among Estonian journalists
(2018-12-06) Ivask, Signe; Ugur, Kadri, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond
Uurijad on teadusmaailmas ajakirjanduse kohta juba pikemat aega nentinud, et see on muutuste keerises. Ajakirjandust (nagu ka muid valdkondi) on tabanud tehnoloogilised uuendused ja proovikivid, mis on omakorda tööülesannetele mõju avaldanud. Sellele kõigele lisandub uue tõhusa ärimudeli otsimine, millega praegu meediaettevõtted silmitsi seisavad. Väitekirja eesmärk on uurida ajakirjanikke, kes kõikide nende muutuste kiuste teevad väga olulist tööd – toimetavad auditooriumini informatsiooni ühiskonnas toimuva kohta. Doktoritöö täpsem eesmärk on uurida ajakirjanike töörutiini ja stressi, selgitada välja nõudmised ning ressursid uudise loomise protsessis ja analüüsida professionaalset tagasi- ja edasisidet ajakirjanike töös. Nii stressitekitavate kui ka töös toetavana mõjuvate tegurite väljaselgitamiseks ja analüüsiks kasutan töö nõudmiste-ressursside (job demands-resources) teooriat. Kasutasin töös nii kvantitatiivseid kui ka kvalitatiivseid meetodeid, mis andsid mulle ühtviisi nii andmeid laiema konteksti kohta kui ka detailset materjali ajakirjaniku töö, stressi, nõudmiste ja ressursside kohta. Töös tuli välja, et muutuste ja uute nõudmiste tõttu pole minu valimite ajakirjanikel veel tõhusaid rutiine välja kujunenud. Tõhusad rutiinid tähendavad seda, et ajakirjanikud suudavad kiiresti opereerida mitmete meediumide vahel, vältides negatiivset stressi või vähemalt selle kuhjumist. Ühtlasi tunnetasid ajakirjanikud mitmekülgseid tehnoloogilisi oskusi positiivsete omadustena ja intervjuudes nenditi, et ka toimetustes peetakse neid olulisteks. See viis aga ka tõsiasjani, et eri vanuses ja kogemusega inimestel tekib stress erinevatest nüanssidest: noortel pigem sellest, et töötatakse eri meediumidega ja seetõttu tehakse rohkem tööd; vanematel pigem sellest, et kohati võib oskuste vähesus või mitte nii tõhus ja kiire reaktsioon eri meediumides tekitada tööl jätkamise suhtes ebakindlust. Professionaalset edasi- ja tagasisidet, mida peavad töö nõudmiste-ressursside teooria autorid üheks oluliseks toetavaks teguriks tööl, said ajakirjanikud minu uuringutes väga vähe. Klõpsustatistika on küll tagasiside tehtud tööle, ent ei sisalda endas piisavalt informatsiooni, millest ajakirjanik võiks õppida, et ennast professionaalselt arendada.
listelement.badge.access-status Embargo ,
Tõetunnetus: Mida ma teatrit tehes tegelikult teen
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2011) Ashilevi, Jim; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Etenduskunstide osakond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Teatrikunst
listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs ,
Vagavesi - "Rada"
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2023) Ilves, Hendrik; Prikenfeld, Bert, juhendaja; Saar, Liina, juhendaja; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Muusika õppekava; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond