The Use of Adjectives and Adverbs in Estonian and British Student Writing: A Corpus Comparison
Date
2015-06-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Käesoleva töö eesmärk on kirjeldada omadus- ja määrsõnade kasutust eesti-inglise
õppijakeeles, võrreldes seda inglise keelt emakeelena kõnelevate gümnaasiumiõpilaste
keelekasutusega. Võrdlusaluseks on järgmised parameetrid: leksikaalne variatiivsus ja
keerukus, akadeemiliste omadus- ja määrsõnade osakaal ning kasutatud omadus- ja
määrsõnade tüübid.
Töö teoreetilises osas antakse ülevaade uurimustest edasijõudnud õppijate
vahekeele teemal, sõnasageduste sobivusest ja kitsaskohtadest õppijakeele kirjeldamisel
ning olulistest aspektidest korpuste võrdlemisel. Töö empiirilises osas rakendati korpuste
võrdlemise metodoloogiat, kasutades andmete saamiseks allalaaditavat programmi
AntConc ning andmete kirjeldamiseks veebipõhiseid programme veebisaidil Lextutor, mis
võimaldasid näha teksti leksikaalset profiili lähtudes sõnasagedustest inglise keeles Briti
Rahvuskorpuse (British National Corpus) põhjal.
Andmete analüüsi tulemusena selgus, et eesti õppijate omadus- ja määrsõnade
kasutus on inglise keelt emakeelena kõnelejate keelekasutusega võrreldes väiksema
variatiivsuse ja keerukusega. Ühtlasi kasutavad õppijad vähemal määral akadeemilisi sõnu
ning kalduvad sagedamini kordama ühtesid ja samu sõnu. Õppijaid võiks aidata suurema
tähelepanu pööramine määrsõnade derivatsioonile ning omadussõnade liitmisele.
Description
Keywords
üliõpilastööd, magistritööd, vahekeel, õppijakorpused, korpuste võrdlus, sõnasagedused, omadussõnad, määrsõnad