Kolmanda kooliastme õpilaste suhtumine tervisega seonduvatesse teemadesse loodusteaduslike ainete õppekavades Eestis
Kuupäev
2023
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
„Kolmanda kooliastme õpilaste suhtumine tervisega seonduvatesse teemadesse
loodusteaduslike ainete õppekavades Eestis“. Käesoleva magistritöö eesmärgiks oli
uurida kui oluliseks peavad kolmanda kooliastme õpilased tervisega seotud teemasid,
mida õpetatakse neile riikliku õppekava alusel loodusteaduslikes tundides. Sealjuures
uuriti ka õpilaste tegelikke tervisega seotud huve ja ootusi õpetatava suhtes. Uuringu
läbiviimiseks koostatud küsimustik saadeti sihipärase mugavusvalimi alusel valitud
koolidesse ja vastuseid saadi 104 õpilaselt neljast erinevast õppeasutusest. Tulemustest
selgus, et õpilased peavad õpetatavat pigem oluliseks, kuid mida vähem õpetatav nende
enda tervisega seostub, seda madalam on üldhinnang. Õpilaste poolt kirjeldatud tegelikud
tervisega seotud huvid annavad võimalusi õppekavas rõhutatud teemade õpetamiseks
moel, mis muudab sisu nende jaoks tähenduslikumaks.
Kirjeldus
Märksõnad
õppekava, tervis, tervisealane kirjaoskus, loodusteaduslik kirjaoskus, curriculum, health, health literacy, scientific literacy