Õpetaja personaalse ja professionaalse identiteedi kooskõla ja töörahulolu ühe Eesti waldorfkooli õpetajate näitel

dc.contributor.advisor	Leijen, Äli, juhendaja
dc.contributor.author	Nelke, Anne
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond	et
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut	et
dc.date.accessioned	2014-06-18T12:06:24Z
dc.date.available	2014-06-18T12:06:24Z
dc.date.issued	2014
dc.description.uri	http://www.ester.ee/record=b4095879~S63*est	et
dc.identifier.other	MA 400
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10062/42036
dc.language.iso	et	et
dc.publisher	Tartu Ülikool	et
dc.subject.other	magistritööd	et
dc.subject.other	personaalne identiteet	et
dc.subject.other	kutseidentiteet	et
dc.subject.other	töörahulolu	et
dc.subject.other	õpetajad	et
dc.subject.other	Waldorfi koolid	et
dc.subject.other	intervjueerimine	et
dc.title	Õpetaja personaalse ja professionaalse identiteedi kooskõla ja töörahulolu ühe Eesti waldorfkooli õpetajate näitel	et
dc.type	Thesis	en

Failid

Nüüd näidatakse 1 - 2 2

Nüüd näidatakse 1 - 1 1