Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses
Selle kollektsiooni püsiv URIhttps://hdl.handle.net/10062/14840
Sirvi
Viimati lisatud
listelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Haridusinnovatsiooni käsitlused kõrghariduses: võrdlusuuring kolme magistriõppekava ja nende programmijuhtide kirjelduste näitel(Tartu Ülikool, 2026) Vaikmaa, Maarja; Hunt, Pihel, juhendaja; Kütt, Katri, kvaliteedijuht; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Koolivõrgu ümberkorraldamine muudatuse juhtimise protsessina: huvirühmade arvamused Lääneranna, Peipsiääre ja Tapa valdade näitel(Tartu Ülikool, 2026) Paju, Helen; Lippur, Rasmus; Laas, Ülle; Türk, Kulno, juhendaja; Hunt, Pihel, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Kohalike võtmeisikute arusaamad haridusvõrgu ümberkorraldamise väljakutsest, mõjuvõimust ja võimaluste aknast Viru-Nigula valla näitel(Tartu Ülikool, 2026) Veski, Kaido; Kõiv, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Täiskoormusega töötavate õpetajate tööülesannete, aktiivsete töötundide arvu ja töö tegemise koha jaotus nelja üldhariduskooli näitel(Tartu Ülikool, 2026) Alle, Kaur; Kask, Arko; Türk, Kulno, juhendaja; Hunt, Pihel, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Üldhariduskooli juhtkonna tegevus õpetajate toetamisel generatiivse tehisintellekti rakenduste lõimimisel gümnaasiumiastme õppetöös(Tartu Ülikool, 2026) Valdmets, Maris; Saks, Katrin, juhendaja; Lorenz, Birgy, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Jagatud juhtimine Eesti riigigümnaasiumites: rakendamine, ootused juhtõpetajatele ja mõjutavad tegurid koolijuhtide arusaamades(Tartu Ülikool, 2026) Raudvere, Liis; Kütt, Katri, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Ühendatud alusharidusasutuste juhtide tööaja kasutus ja töörahulolu(Tartu Ülikool, 2026) Jaasi-Mägi, Marge; Toom, Merlyn; Matsin, Ülle, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Varajases keskfaasis töötavate õpetajate toetamine üldhariduskoolis: Eesti koolijuhtide vaade(Tartu Ülikool, 2026) Kruusmaa, Jane; Remmik, Marvi, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Ühendatud koolide juhtide ja pidajate kogemused ning ettepanekud haridusjuhi kompetentsimudeli kasutamisel(Tartu Ülikool, 2026) Uusmaa, Rein; Liiskmann, Maivi; Karm, Mari, juhendaja; Jaakson, Krista, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Õpilaste motivatsioon õpetajate hinnangul II-III kooliastmes(Tartu Ülikool, 2026) Lõpp, Rain; Sõrmus, Maarja, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Pildiraamatutel põhineva õppematerjali koostamine kultuuriteadlikkuse arendamiseks II kooliastme inglise keele tundides ning õpilaste ja õpetajate hinnang sellel(Tartu Ülikool, 2026) Juurikas, Kristi; Saluveer, Evi, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Rahvusvahelise foneetilise tähestiku kasutamine eesti laste hääldusvigade transkribeerimisel(Tartu Ülikool, 2026) Lai, Kärt; Luige, Grete; Themas, Liis, juhendaja; Lahtein-Kürsa, Marju, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , FOCUS-küsimustiku valideerimine: laste suhtlusoskuse arengudünaamika hindamine(Tartu Ülikool, 2026) Aavik, Kairi; Ülviste, Anna Maria, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Embargo , 5-6-aastaste eesti laste kõne arengu logopeediline profiil(Tartu Ülikool, 2003) Loit, Raili; Karlep, Karl, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Investigating micro-credential students' perceptions and experiences of factors supporting the development of online learning communities: a case study(Tartu Ülikool, 2025) Osborne, Emma; Bardone, Emanuele, juhendaja; Mõttus, Pirjo, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Epistemic and achievement emotions in informal learning: student experiences and teacher roles(Tartu Ülikool, 2025) Martemianova, Marharyta; Saks, Katrin, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Navigating opportunities and insecurities in EdTech adoption for employee onboarding: an HR perspective(Tartu Ülikool, 2025) Leynes, Aurora Denise Aquino; Bardone, Emanuele, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Anticipatory insights: producing AI narratives to explore future biometric applications in education within a human rights framework(Tartu Ülikool, 2025) Kleiva, Kayleigh; Wright, Susan; Bardone, Emanuele, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Implementing computational thinking activities in a Greek kindergarten(Tartu Ülikool, 2025) Kapsali Moschovaki, Chrysoula; Siiman, Leo Aleksander, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Kirje , listelement.badge.access-status Avatud juurdepääs , Exploring the impact of AI Chatbot integration on learning outcomes in environmental health and safety stormwater training(Tartu Ülikool, 2025) Kanu-Oji, Chukwuemeka Oji; Opanasenko, Yaroslav, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut