Implementing computational thinking activities in a Greek kindergarten
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
alusharidus, e-õpe, algoritmiline mõtlemine, kreeka, computational thinking, pre-school education, plugged-unplugged activities, teacher's scaffolding