The influence of demographic and personal factors on persistence in online learning: insights from azerbaijani students
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
e-õpe, demograafiline situatsioon, üliõpilased, hoiakud, aserbaidžaani, student persistence, demographic and personal factors, online learning, Azerbaijani students