The influence of demographic and personal factors on persistence in online learning: insights from azerbaijani students

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorEdisherashvili, Natalia, juhendaja
dc.contributor.authorHuseynova, Jamala
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Haridusteaduste instituutet
dc.date.accessioned2025-07-08T09:04:21Z
dc.date.available2025-07-08T09:04:21Z
dc.date.issued2025
dc.description.urihttps://www.ester.ee/record=b5756737*est
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/112061
dc.language.isoen
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjecte-õpe
dc.subjectdemograafiline situatsioon
dc.subjectüliõpilased
dc.subjecthoiakud
dc.subjectaserbaidžaani
dc.subjectstudent persistence
dc.subjectdemographic and personal factors
dc.subjectonline learning
dc.subjectAzerbaijani students
dc.subject.othermagistritöödet
dc.titleThe influence of demographic and personal factors on persistence in online learning: insights from azerbaijani students
dc.typeThesisen

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
Huseynova_Jamala_MA.pdf
Suurus:
423.59 KB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses