Noorte spordiharrastuse struktuur ja arenguvõimalused
dc.contributor.author | Arvisto, Mait | |
dc.contributor.author | Noormets, Joe | |
dc.contributor.author | Paju, Kalju | |
dc.contributor.author | Piisang, Marion | |
dc.contributor.author | Roosalu, Meeli | |
dc.creator | Tallinna Pedagoogikaülikooli Spordisotsioloogia Labor | et |
dc.date.accessioned | 2014-05-21T13:33:02Z | |
dc.date.available | 2014-05-21T13:33:02Z | |
dc.date.issued | 2004 | |
dc.description.abstract | Käesolev uurimistöö, mis on teostatud TPÜ Spordisotsioloogia labori poolt Eesti sporditeabe sihtasutuse tellimusel käsitleb Eesti üldhariduskoolide 6. ja 9. klasside õpilaste liikumis- ja spordiharrastust koos seda mõjustavate tegurite kompleksi hinnangutega ning võimaldab võrdlust 1992/93 ja 1995/96 õppeaastal tehtud analoogsete uuringutega. Uurimuse eesmärgiks oli kooliõpilaste spordi-ja liikumisharrastuse kaardistamine ja muutumistendentside määratlemine, samuti sportimiskeskkonda kujundavate tegurite hindamine ja kehalise kasvatuse mõningate aspektide hindamine. Saadud informatsioon täpsustab olukorda (lisaks spordistatistikale) ning aitab põhjendada teid spordi-ja liikumisharrastuse laiendamiseks, mis loob omakorda eeldused spordimeisterlikkuse edendamiseks. Käesolev aruanne koos täiskasvanute spordiharrastuse uurimusega annab lisateavet vastavate spordikorralduslike meetmete leidmiseks ja rakendamiseks. | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/40827 | |
dc.language.iso | et | et |
dc.publisher | Eesti Sporditeabe Sihtasutus | et |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject | koolisport | et |
dc.subject | 9. klass | et |
dc.subject | 6. klass | et |
dc.subject | kehaline kasvatus | et |
dc.subject | tervis | et |
dc.subject | sportimisvõimalused | et |
dc.subject | noortesport | et |
dc.subject | harrastussport | et |
dc.subject | sportimine | et |
dc.subject | noored | et |
dc.title | Noorte spordiharrastuse struktuur ja arenguvõimalused | et |
dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | |
dc.type | Working Paper | et |