Muutused õpetajate teadmistes, hoiakutes ja enesetõhususes ärevuse ilminguid käsitleva veebikoolituse järel

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorSchults, Astra, juhendaja
dc.contributor.advisorSoodla, Helo Liis, juhendaja
dc.contributor.authorKask, Katry
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Psühholoogia instituutet
dc.date.accessioned2026-06-12T10:42:20Z
dc.date.available2026-06-12T10:42:20Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractÕpetajatel on kaasava hariduse rakendamisel oluline roll kõikide õppijate, sealhulgas ärevuse ilmingutega õppijate märkamisel ja toetamisel. Magistritöö raames hinnati muutuseid õpetajatele suunatud veebikoolituse järel õpetajate teadmistes ärevuse ilmingutest, enesetõhususes, hoiakutes hariduslike erivajadustega (HEV) õppijate suhtes ning ennetavate ja toetavate õpikeskkonda kujundavate praktikate kasutamises. Uuringus osalesid õpetajad, kes läbisid veebikoolituse Moodle`i keskkonnas ning täitsid enne ja pärast koolitust enesekohased küsimustikud. Lõpliku valimi moodustas 88 õpetajat (n = 88). Muutuste hindamiseks võrreldi õpetajate eel- ja järelküsitluse tulemusi. Tulemused näitasid, et pärast koolituse läbimist tundsid õpetajad ära rohkem ärevusele viitavaid tunnuseid, hindasid oma enesetõhusust kõrgemalt ning kasutasid enda hinnangul rohkem ennetavaid ja toetavaid klassi juhtimise praktikaid. Samuti muutusid positiivsemaks õpetajate hoiakud HEV-õppijate suhtes. Leitu on oluline, sest õpetajate igapäevased praktikad võivad toetada õppijate toimetulekut ja heaolu ning seeläbi nende õppimist ja vaimset tervist.et
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/121983
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectõpetajaet
dc.subjectärevuse ilmingudet
dc.subjectenesetõhususet
dc.subjecthoiakudet
dc.subjectHEV-õppijadet
dc.subjectteacheren
dc.subjectanxiety symptomsen
dc.subjectself-efficacyen
dc.subjectattitudesen
dc.subjectinclusive educationen
dc.subject.othermagistritöödet
dc.titleMuutused õpetajate teadmistes, hoiakutes ja enesetõhususes ärevuse ilminguid käsitleva veebikoolituse järelet
dc.title.alternativeChanges in Teachers’ Knowledge, Attitudes, and Self-Efficacy Following a Web-Based Training on Anxiety Symptomsen
dc.typeThesisen

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
Kask_Katry_magistritoo.pdf
Suurus:
422.82 KB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Psühholoogia magistritööd – Master´s theses in psychology