Eesti kirjanduse õpikute võrdlev analüüs gümnaasiumikursuse "Ajastud, voolud ja žanrid II" näitel

Abstract

Bakalaureusetöös analüüsitakse Eesti gümnaasiumiõpikuid ning nende rolli kirjanduskaanoni kujundamisel. Töö uurimisobjektid on kolm õpikut: Sirje Nootre „Kirjanduse kõnetus“ (2004), Anne Nahkuri „Kirjandus realismist postmodernismini“ (2006) ning Edward Kessi ja Eva Leppiku „Maailm veetilgas“ (2016). Töö eesmärk on uurida, kuivõrd sobilikud on need õpikud kursuse “Ajastud, voolud ja žanrid II” läbimiseks ning millised kirjanikud on valitud õpikutesse. Lähemalt analüüsitakse nende kirjanike soolist ja rahvuslikku jaotust. Uurimistöös selgus, et Eesti kirjandusõpikud on vägagi meeskirjanike kesksed ning lääne kaanoni põhised. Uuritud kursuse läbimiseks sobib enim õpik “Realismist postmodernismini”, sest see katab põhjalikult kõiki kursuse teemasid.