Lõimingu ja probleemipõhise metoodika rakendamine 10. klassi eesti keele kursuste näitel
dc.contributor.advisor | Ehala, Martin, juhendaja | |
dc.contributor.author | Krüger, Joonas | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Filosoofiateaduskond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Eesti ja üldkeeleteaduse instituut | et |
dc.date.accessioned | 2014-11-10T09:08:00Z | |
dc.date.available | 2014-11-10T09:08:00Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.uri | http://www.ester.ee/record=b4434174~S1*est | et |
dc.identifier.other | õ72 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/44193 | |
dc.language.iso | et | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | 10. klass | et |
dc.subject | probleemõpe | et |
dc.subject | õppemeetodid | et |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.title | Lõimingu ja probleemipõhise metoodika rakendamine 10. klassi eesti keele kursuste näitel | et |
dc.type | Thesis | et |