Materiales auténticos complementarios sobre Estonia para fomentar el desarrollo de la competencia intercultural en el aula de ele

dc.contributor.advisorKruse, Mari, juhendaja
dc.contributor.authorNatus, Anna-Maria
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Hispaania keel ja kirjanduset
dc.date.accessioned2018-07-06T10:04:09Z
dc.date.available2018-07-06T10:04:09Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractDe conformidad con las observaciones de los estudiantes y los resultados de las encuestas, se podría alegar que existe un vínculo entre los conocimientos previos del temario y el rendimiento de los aprendientes y que el buen conocimiento de la materia facilita el trabajo con materiales auténticos y entendimiento de las complejas estructuras sintácticas de los textos no escritos específicamente para la enseñanza de la L2. Las actividades y textos propuestos fueron acogidos muy favorablemente por los participantes, a pesar de que los materiales trataron la cultura y el país de los participantes. Los resultados también permiten concluir que se puede usar textos auténticos en los niveles inferiores si los elegimos cuidadosamente, pero hay que combinarlos con tareas pedagógicas para que sean coherentes con la autenticidad del aula.et
dc.description.urihttp://www.ester.ee/record=b5150268*estet
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10062/61252
dc.language.isospaet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsopenAccesset
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estonia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/*
dc.subjecthispaania keelet
dc.subjectautentsuset
dc.subjectkeeleõpetuset
dc.subjectõppematerjalidet
dc.subject.othermagistritöödet
dc.subject.otherHispaaniaet
dc.titleMateriales auténticos complementarios sobre Estonia para fomentar el desarrollo de la competencia intercultural en el aula de eleet
dc.typeThesiset

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