Algaja õpetaja professionaalse enesearengu kompetentsi rakendamine: toimetulek rolliootustega
dc.contributor.author | Lees, Agnit | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Narva Kolledž | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
dc.date.accessioned | 2021-09-02T11:12:36Z | |
dc.date.available | 2021-09-02T11:12:36Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5450899 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/73454 | |
dc.language.iso | est | et |
dc.publisher | Tartu Ülikooli Narva Kolledž | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/ | |
dc.subject | õpetajad | et |
dc.subject | enesearendamine | et |
dc.subject | erialane areng | et |
dc.subject | õpetajakoolitus | et |
dc.subject | kompetentsus | et |
dc.subject | kutseoskused | et |
dc.subject | küsitlusuuringud | et |
dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
dc.subject.other | võrguväljaanded | et |
dc.title | Algaja õpetaja professionaalse enesearengu kompetentsi rakendamine: toimetulek rolliootustega | et |
dc.type | Thesis | et |