Lõimitud õpe Eesti riigigümnaasiumites: levimus, praktika ja õpetajate uskumused
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
lõimitud õpe, interdistsiplinaarne õpetamine, riigigümnaasium, õpetajate koostöö, õpetajate uskumused, CERCS: S272 Õpetajakoolitus, integrated learning, interdisciplinary teaching, state upper secondary school, teacher’s collaboration, teacher’s beliefs