Ennastjuhtiva õppija kujundamine õpistrateegiate õpetamise ja metakognitsiooni toetamise abil seitsmenda klassi geograafia ja loodusõpetuse näitel

dc.contributor.advisor	Arro, Grete
dc.contributor.advisor	Lii, Triin
dc.contributor.author	Kastein, Gisela
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut	et
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond	et
dc.date.accessioned	2023-06-21T09:19:40Z
dc.date.available	2023-06-21T09:19:40Z
dc.date.issued	2022
dc.description.uri	https://www.ester.ee/record=b5561025*est
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10062/90944
dc.language.iso	est
dc.rights	openAccess	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	metakognitsioon	et
dc.subject.other	õppimine	et
dc.subject.other	õppeprotsess	et
dc.subject.other	enesejuhtimine	et
dc.subject.other	õpilased	et
dc.subject.other	7. klass	et
dc.subject.other	loodusõpetus	et
dc.subject.other	magistritööd	et
dc.subject.other	võrguväljaanded	et
dc.title	Ennastjuhtiva õppija kujundamine õpistrateegiate õpetamise ja metakognitsiooni toetamise abil seitsmenda klassi geograafia ja loodusõpetuse näitel	et
dc.type	Thesis	en

Failid

Nüüd näidatakse 1 - 1 1