Kaheaastaste eesti laste sõnavara suurusest
| dc.contributor.advisor | Tulviste, Tiia, juhendaja | |
| dc.contributor.advisor | Urm, Ada, juhendaja | |
| dc.contributor.author | Vares, Riin | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut | et |
| dc.date.accessioned | 2016-03-15T09:50:28Z | |
| dc.date.available | 2016-03-15T09:50:28Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Käesoleva töö eesmärgiks oli uurida 22-26 kuu vanuste laste (N=19) sõnavara ja selle seost ema poolt kasutatud sõnavaraga ning hinnata mõõtmiseks kasutatud testide ja suhtlussituatsioonide omavahelisi seoseid. Sõnavara ja kõne arengu taseme hindamiseks kasutati MacArthuri Suhtlemise Arengu testi: Sõnad ja Laused (E-CDI –II) ning Reynelli testi, vaatluse all olevateks suhtlussituatsiooniks olid söögilaua vestlus ning pusle lahendamine. Tulemused kinnitasid osaliselt hüpoteesi, et testitulemused korreleeruvad positiivselt suhtlemises kasutatud sõnavara mitmekesisusega: mida suurem oli lapse sõnavara MacArthuri testi põhjal, seda mitmekesisem oli lapse sõnavara pusle situatsioonis; seos Reynelli ja MacArthuri testi tulemuste vahel puudus. Tulemused kinnitasid uurimuse teist hüpoteesi: mida mitmekesisem oli ema sõnavara, seda mitmekesisem oli ka lapse sõnavara. | et |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/50975 | |
| dc.language.iso | et | et |
| dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
| dc.subject | sõnavara | et |
| dc.subject | MacArthur | et |
| dc.subject | Reynell | et |
| dc.subject | väikelapsed | et |
| dc.subject | vocabulary size | en |
| dc.subject | MacArthur | en |
| dc.subject | Reynell | en |
| dc.subject | toddler | en |
| dc.subject.other | üliõpilastööd | et |
| dc.title | Kaheaastaste eesti laste sõnavara suurusest | et |
| dc.title.alternative | Vocabulary size of two-year-old Estonian toddlers | en |
| dc.type | Thesis | en |