Süntaktilised oskused teksti mõistmisel eesti keeles kakskeelsetel eesti kooli 4. klassi õpilastel
dc.contributor.advisor | Hallap, Merit, juhendaja | |
dc.contributor.author | Mõtt, Helen | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2013-01-30T10:28:34Z | |
dc.date.available | 2013-01-30T10:28:34Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description.uri | http://tartu.ester.ee/record=b2636625~S1*est | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/29052 | |
dc.language.iso | et | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights | openAccess | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
dc.subject.other | süntaks | et |
dc.subject.other | teksti mõistmine | et |
dc.subject.other | kakskeelsus | et |
dc.subject.other | õpilased | et |
dc.subject.other | eripedagoogika | et |
dc.title | Süntaktilised oskused teksti mõistmisel eesti keeles kakskeelsetel eesti kooli 4. klassi õpilastel | et |
dc.type | Thesis | en |