Piiranguskaala eesti keelde adapteerimine
dc.contributor.advisor | Konstabel, Kenn, juhendaja | |
dc.contributor.author | Uibomaa, Kristel | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut | et |
dc.date.accessioned | 2021-12-06T14:29:40Z | |
dc.date.available | 2021-12-06T14:29:40Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | Käesoleva uurimistöö käigus tõlgiti ja valideeriti eesti keelde Herman ja Polivy (1980) loodud Piiranguskaala. Selleks kasutati internetis levitatavat küsimustikku ning valim (N = 180) jaotati hiljem kehamassiindeksi põhjal kaheks grupiks: normaalkaaluliseks ning ülekaaluliseks. Skaalal ilmnes rahuldav sisereliaablus, eriti normaalkaalulise valimi puhul, ning kahefaktoriline struktuur. Leiti, et skaala on sobilikum mõõtevahend normaalkaalulise valimi puhul, kuid kallutatud ülekaalulise valimi puhul. Leiti tugev positiivne korrelatsioon Piiranguskaala ning SHSi piiramise alaskaala vahel. Piiranguskaala tulemuses oli oluline väline muutuja osalejate haridustase, kuid mitte sugu. Kõrgem skaala tulemus oli seoses madalama kehaga rahuloluga ning kõrgema tervislikkuse väärtustamisega. Üldiselt oli töö kooskõlas eelnevalt ilmunud kirjandusega, kuid skaala sobivust meestele peaks tulevikus uurima suurema valimiga. | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/76041 | |
dc.language.iso | est | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | söömise piiramine | et |
dc.subject | piiranguskaala | et |
dc.subject | dietary restraint | en |
dc.subject | restraint scale | en |
dc.subject.other | üliõpilastööd | et |
dc.subject.other | dieet | et |
dc.subject.other | diet | en |
dc.title | Piiranguskaala eesti keelde adapteerimine | et |
dc.title.alternative | Adaptation of the Restraint Scale into Estonian | en |
dc.type | Thesis | et |