Problemaatilised mänguelemendid eetikapädevuse mängustamisel

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorMari-Liisa Parder, juhendajaet
dc.contributor.authorPilv, Tobias
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Filosoofia osakondet
dc.date.accessioned2026-06-30T13:51:25Z
dc.date.available2026-06-30T13:51:25Z
dc.date.issued2026
dc.descriptionThe main topic of this bachelor's thesis is to describe serious games of ethics intended for training ethical competence, the theory and to highlight game design elements that may prove unsuitable in the gamification of ethical competence. Unsuitable game design elements in the gamification of ethical competence are: 1) wrong answers, 2) points, 3) competition and 4) leaderboards. These game design elements contradict the pluralistic approach to ethical competence, which uses both normative and descriptive definitions of ethics. An individual analysis of game design elements in the gamification of ethical competence is necessary, because when gamifying a specific profession, the viability of game design elements should be analyzed in the context of that profession.en
dc.description.abstractSelle bakalaureusetöö peateemaks on kirjeldada eetikapädevuse treenimiseks mõeldud eetikaalaseid tõsiseid mänge, nende teooriat ja tuua esile mänguelemendid, mis võivad osutuda eetikapädevuse mängustamisel ebasobivaks. Sobimatud mänguelemendid eetikapädevuse mängustamisel on: 1) valed vastused, 2) punktid, 3) konkurents ning 4) edetabelid. Need mänguelemendid lähevad vastuollu eetikapädevuse pluralistliku lähenemisega, mis kasutab nii normatiivset kui ka deskriptiivset eetika definitsiooni. Mänguelementide individuaalne analüüs eetikapädevuse mängustamisel on vajalik, sest kindla eriala mängustamisel tuleks analüüsida mänguelementide kasutuskõlblikkust just selle eriala kontekstis.et
dc.description.urihttps://ester.ester.ee/record=b6059496
dc.identifier.other20.03.02 PIL 01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/122762
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjectfilosoofiaet
dc.subjectphilosophyen
dc.subjectmängustamineet
dc.subjectgamificationen
dc.subjecteetikapädevuset
dc.subjectethical competenceen
dc.subjecttõsised mängudet
dc.subjectserious gamesen
dc.subjectenesemääramisteooriaet
dc.subjectself-determination theoryen
dc.subjectvaled vastusedet
dc.subjectwrong answersen
dc.subjectpunktidet
dc.subjectpointsen
dc.subjectkonkurentset
dc.subjectcompetitionen
dc.subjectedetabelidet
dc.subjectleaderboardsen
dc.subject.otherbakalaureusetöödet
dc.titleProblemaatilised mänguelemendid eetikapädevuse mängustamiselet
dc.title.alternativeProblematic game design elements in the gamification of ethical competenceen
dc.typeThesisen

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
Tobias_Pilv_BA.pdf
Suurus:
451.66 KB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Filosoofia osakonna bakalaureusetööd – Bachelor's theses