Õppejõu töö hindamine
| dc.contributor.author | Tallinna Ülikooli haridusinnovatsiooni keskus | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-19T10:05:57Z | |
| dc.date.available | 2015-01-19T10:05:57Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Eesti ülikoolides on õppejõu tegevuse hindamise põhikri teeriumiks kujunenud tema teadustöö tulemuslikkus, Eesti uus elukestva õppe strateegia seab ülesandeks hindamisaluseid laiendada. Sellest johtuvalt on käesoleva töö eesmärkideks: 1) analüüsida, kuidas täna Eesti avalikud ülikoolid arvestavad õppejõudude töö hindamisel õppejõu poolt läbiviidava õppetöö kvaliteeti ja tulemuslikkust, sh õppejõu didaktikaalast tegevust, õpimeetodite arendamist, õppevahendite koostamist jms; 2) analüüsida õppejõudude ja üliõpilaste arusaamu õppejõu töö hindamise põhimõtete osas; 3) kirjeldada õppejõu töö hindamise põhimõtteid valitud välisriikides; 4) pakkuda välja ettepanekud, mis aitaksid rohkem väärtustada õppetöö sisu ja tulemuslikkust ning seeläbi toetaksid ja motiveeriksid ülikoolide õppejõude mõjusamalt edendama õppetöö kvaliteeti. | et |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/45107 | |
| dc.language.iso | et | et |
| dc.publisher | Archimedes | et |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | õppetöö kvaliteet | et |
| dc.subject | hindamine | et |
| dc.subject | õppejõu hindamine | et |
| dc.subject | õppetöö | et |
| dc.subject | kõrgharidus | et |
| dc.subject | õppejõud | et |
| dc.title | Õppejõu töö hindamine | et |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | |
| dc.type | Working Paper | et |