Keeleõpetaja keeleõppestrateegiad: kuidas vene dominantkeelega võõrkeeleõpetajad pürgivad vilunud eesti keele kasutajaks

dc.contributor.advisor	Rozenvalde, Kerttu, juhendaja
dc.contributor.advisor	Mandel, Aive, juhendaja
dc.contributor.advisor	Vaagen, Anu, juhendaja
dc.contributor.author	Petrov, Aleksandr
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond	et
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Eesti ja üldkeeleteaduse instituut	et
dc.date.accessioned	2026-08-19T07:27:09Z
dc.date.available	2026-08-19T07:27:09Z
dc.date.issued	2026-06
dc.description.uri	https://www.ester.ee/record=b6072248*est
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10062/123946
dc.language.iso	et
dc.publisher	Tartu Ülikool	et
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subject	eesti keel
dc.subject	eestikeelsele haridusele üleminek
dc.subject	keeleõppestrateegiad
dc.subject	täiskasvanud keeleõppijad
dc.subject.other	magistritööd	et
dc.title	Keeleõpetaja keeleõppestrateegiad: kuidas vene dominantkeelega võõrkeeleõpetajad pürgivad vilunud eesti keele kasutajaks
dc.title.alternative	Стратегии изучения языка у преподавателей иностранных языков: Как преподаватели иностранных языков с доминирующим русским языком стремятся стать опытными пользователями эстонского языка.
dc.type	Thesis	en

Failid

Nüüd näidatakse 1 - 1 1