Gümnaasiumiõpilaste hinnangud oma kliima ja kliimamuutuste alastele teadmistele ning nende arusaamad kliimamuutustest
Kuupäev
2023
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Käesoleva magistritöö eesmärk oli saada teada, millised on Eesti gümnaasiumiõpilaste
hinnangud oma kliima ja kliimamuutuste alastele teadmistele ning millised on nende tegelikud
teadmised ja arusaamad kliimamuutustest, nende põhjustest ja tagajärgedest. Uurimistöö viidi
läbi gümnaasiumiõpilaste seas, kes vastasid küsimustikule, milles olid kliima ja
kliimamuutustega seotud ainesisule orienteeritud väited. Tulemustest selgus, et õpilased
hindavad oma kliima ja kliimamuutustega seotud teadmisi pigem heaks. Erandiks olid
interdistsiplinaarsed teadmised, mida õpilased hindasid kesiseks. Õpilaste tegelikud teadmised
olid võrdlemisi sarnased õpilaste enda hinnangutega oma teadmistele. Analüüsi käigus tulid
välja ka õpilaste kliimamuutustega seotud väärarusaamad.
Kirjeldus
Märksõnad
kliimamuutused, kliimaharidus, õpilaste hinnangud ja arusaamad, väärarusaamad, climate change, climate education, students´ assessments and conceptions, misconceptions