Kalju Komissarov kui teatripedagoog: sissevaade esimese semestri näitlejameisterlikkuse tundidesse

dc.contributor.advisorEpner, Luule, juhendaja
dc.contributor.authorSikk, Triinu
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Filosoofiateaduskondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Kirjanduse ja teatriteaduse osakondet
dc.date.accessioned2015-09-30T13:48:49Z
dc.date.available2015-09-30T13:48:49Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractKäesoleva bakalaureusetöö eesmärgiks oli uurida teatripedagoog Kalju Komissarovi esimese semestri näitlejameisterlikkuse tunde Viljandi Kultuuriakadeemias, analüüsides ja lahti kirjutades tundide lähtepunkte ning kasutatud meetodeid, samuti paigutada Komissarovi esimese semestri õpe laiemasse Eesti teatrihariduse konteksti. Vaatamata sellele, et Komissarov ei maini eriti tihti ei Voldemar Panso ega Konstantin Stanislavski nime, kumab nende mõlema meetod Komissarovi õpetajatööst läbi. Komissarov väärtustab oma tundides traditsiooni valdamist, ehkki tema suhtumine Pansosse on kohati ka kriitiline. Stanislavski süsteemist kasutab Komissarov mitmeid väljendeid ja põhimõisteid. Komissarov leiab, et kõige loogilisem on näitlejaõppele läheneda Stanislavski süsteemi kaudu.et
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10062/48684
dc.language.isoetet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rightsopenAccesset
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectKomissarov, Kaljuet
dc.subjectrolliloomeet
dc.subjectlavakõneet
dc.subjectnäitlejakoolituset
dc.subjectetüüd (teater)et
dc.subject.otherbakalaureusetöödet
dc.titleKalju Komissarov kui teatripedagoog: sissevaade esimese semestri näitlejameisterlikkuse tundidesseet
dc.typeThesisen

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
BA_2015_Triinu Sikk.pdf
Size:
678.37 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: