Õpilaste sotsiaalmajandusliku tausta ja kooli heaolu näitajate seos matemaatikatesti tulemustega: Sekundaaranalüüsid PISA 2022 Eesti valimil

Simple item page
dc.contributor.advisorTäht, Karin, juhendaja
dc.contributor.authorToots, Kristiine
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Psühholoogia instituutet
dc.date.accessioned2024-06-13T11:52:19Z
dc.date.available2024-06-13T11:52:19Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractKäesolev uurimistöö keskendub õpilaste sotsiaalmajandusliku tausta ja kooli heaolu näitajate seostele matemaatikatesti tulemusega PISA 2022 Eesti valimi põhjal. Uuringus kasutati 15-16-aastaste Eesti õpilaste (n = 6392) PISA testi tulemusi ja taustaküsimustiku andmeid. Töös viidi läbi korrelatsioonanalüüs ning regressioonanalüüs, samuti vaadeldi muutujatevaheliste keskmiste erinevusi sugude lõikes. Tulemused näitavad, et õpilaste pere sotsiaalmajanduslikul taustal on positiivne seos matemaatikatesti tulemustega. Töös kasutatud kooli heaolu näitajatest on matemaatikatesti tulemusega positiivselt seotud tajutud kuuluvustunne, turvatunne, õpilase ja õpetaja suhte kvaliteet ning õpetaja toetus. Õpilaste tajutud kiusamine ja matemaatikaärevus on negatiivses seoses matemaatikatesti tulemustega. Antud uurimistöö regressioonanalüüsi põhjal on õpilaste matemaatikatesti tulemust võimalik ennustada sotsiaalmajandusliku tausta, turvatunde, kuuluvustunde, matemaatikaärevuse ning tajutud õpilase ja õpetaja suhte kvaliteedi põhjal. Matemaatikatesti tulemust ei saa ennustada tuginedes kiusamisele ja õpetajapoolsele toetusele.et
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/99507
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjectmatemaatikaet
dc.subjectsotsiaalmajanduslik taustet
dc.subjectkooli heaolu näitajadet
dc.subjectPISA 2022 tulemusedet
dc.subjectmathematicsen
dc.subjectsocioeconomic backgrounden
dc.subjectschool well-being indicatorsen
dc.subjectPISA 2022 resultsen
dc.subject.otherüliõpilastöödet
dc.titleÕpilaste sotsiaalmajandusliku tausta ja kooli heaolu näitajate seos matemaatikatesti tulemustega: Sekundaaranalüüsid PISA 2022 Eesti valimilet
dc.title.alternativeThe Relationship Between Students' Socioeconomic Background and School Well-being Indicators with Mathematics Test Performance: Secondary Analyses on the PISA 2022 Estonian Sampleen
dc.typeThesisen

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Toots_Kristiine_uurimistoo.pdf
Size:
343.79 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Psühholoogia üliõpilastööd – Student works in psychology