Über den Einsatz der Muttersprache im Deutschunterricht

dc.contributor.advisorMiliste, Merje, juhendaja
dc.contributor.authorTomson, Kaili
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Filosoofiateaduskondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Germanistika osakondet
dc.date.accessioned2026-04-06T12:06:21Z
dc.date.available2026-04-06T12:06:21Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractDas Thema der Magisterarbeit Die Rolle der Muttersprache während des Fremdsprachenunterrichts wurde gewählt, weil oft darüber diskutiert wird, dass der Fremdsprachenunterricht nur in der gelehrten Fremdsprache vermittelt werden sollte. Von einigen Seiten wird aber behauptet, dass die Muttersprache eine unterstützende Rolle haben könnte. Die beiden Ansichten werden betrachtet, denn es gibt keine einheitliche Ansicht wie gelehrt werden soll. Die Frage, ob der Unterricht einsprachig sein sollte oder nicht, ist immer noch aktuell.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/120156
dc.language.isode
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjectsaksa keel
dc.subjectkeeleõpetus
dc.subjectemakeel
dc.subjectvõõrkeel
dc.subject.othermagistritöödet
dc.titleÜber den Einsatz der Muttersprache im Deutschunterricht
dc.typeThesisen

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