El método comunicativo y el método integral como la parte de la práctica de la enseñanza de las fórmulas rutinarias.
| dc.contributor.advisor | Alsinet Rodriguez, Hector, juhendaja | |
| dc.contributor.author | Hint, Rajur | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Filosoofiateaduskond | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Hispaania filoloogia | et |
| dc.date.accessioned | 2013-09-06T10:48:47Z | |
| dc.date.available | 2013-09-06T10:48:47Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.uri | http://tartu.ester.ee/record=b2655316~S1*est | et |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/32763 | |
| dc.language.iso | spa | et |
| dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights | openAccess | et |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.other | hispaania keel | et |
| dc.subject.other | keeleõpetus | et |
| dc.subject.other | suhtlemine | et |
| dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
| dc.title | El método comunicativo y el método integral como la parte de la práctica de la enseñanza de las fórmulas rutinarias. | et |
| dc.type | Thesis | et |