Kehalise kasvatuse õpetajatele suunatud õpilaste psühholoogilisi põhivajadusi toetava sekkumisprogrammi mõju 7.-9.klassi õpilaste kehalise aktiivsusega seotud tunnetuslikele ja käitumuslikele näitajatele
dc.contributor.advisor | Tilga, Henri, juhendaja | |
dc.contributor.advisor | Koka, Andre, juhendaja | |
dc.contributor.author | Paap, Hasso | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sporditeaduste ja füsioteraapia instituut | et |
dc.date.accessioned | 2023-10-09T11:50:36Z | |
dc.date.available | 2023-10-09T11:50:36Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10062/93393 | |
dc.language.iso | est | et |
dc.publisher | Tartu: Tartu Ülikool | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/ | |
dc.subject | magistritööd | et |
dc.subject | kehaline aktiivsus | et |
dc.subject | psühholoogilised põhivajadused | et |
dc.subject | kehaline kasvatus | et |
dc.subject | sekkumisprogramm | et |
dc.title | Kehalise kasvatuse õpetajatele suunatud õpilaste psühholoogilisi põhivajadusi toetava sekkumisprogrammi mõju 7.-9.klassi õpilaste kehalise aktiivsusega seotud tunnetuslikele ja käitumuslikele näitajatele | et |
dc.title.alternative | The influence of psychological need supportive intervention program for physical education teachers on 7-9 grade students’ physical activity-related cognitive and behavioural outcomes | et |
dc.type | Thesis | et |