Introduire la langue familière dans les cours de FLE en Estonie

Abstract

Dans ce contexte, l’objectif de ce mémoire est de montrer comment l’analyse du registre familier en classe peut profiter aux jeunes apprenants de la langue française au lycée en Estonie et de créer du matériel pédagogique pour faciliter l’enseignement de la langue informelle en classe. Suzie Beaulieu, une professeure agrégée du Département de langues, linguistique et traduction à l’Université Laval constate que même si le français standard joue un rôle important dans le développement de nos compétences écrites, le français familier est crucial pour la communication verbale spontanée.