Koolijuhtide hoiakud coaching’u kasutamise suhtes Pärnu koolide näitel
Kuupäev
2024
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikooli Pärnu Kolledž
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
arengutreening, õpetajad, hoiakud, koolidirektorid