Koolivalmiduse hindamise meetodid, vahendid ja tõenduspõhisus lasteaiaõpetajate ja õppealajuhatajate hinnangul
dc.contributor.advisor | Häidkind, Pille, juhendaja | |
dc.contributor.author | Kähär, Aune | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2021-08-06T07:51:11Z | |
dc.date.available | 2021-08-06T07:51:11Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5454354*est | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/73228 | |
dc.language.iso | est | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.subject.other | koolivalmidus | et |
dc.subject.other | lasteaiaõpetajad | et |
dc.subject.other | hindamine | et |
dc.subject.other | tõenduspõhine praktika | et |
dc.title | Koolivalmiduse hindamise meetodid, vahendid ja tõenduspõhisus lasteaiaõpetajate ja õppealajuhatajate hinnangul | et |
dc.type | Thesis | et |