Õpetajate teadlikkus autonoomiast kui õpilase psühholoogilisest baasvajadusest ja valmisolek autonoomia toetamiseks valikute pakkumise abil koolikontekstis
dc.contributor.advisor | Säre, Egle, juhendaja | |
dc.contributor.author | Karu, Helena | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2020-06-16T14:44:33Z | |
dc.date.available | 2020-06-16T14:44:33Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5357715*est | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/67996 | |
dc.language.iso | est | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.subject.other | demokraatia | et |
dc.subject.other | autonoomia | et |
dc.subject.other | valik | et |
dc.subject.other | otsustamine | et |
dc.title | Õpetajate teadlikkus autonoomiast kui õpilase psühholoogilisest baasvajadusest ja valmisolek autonoomia toetamiseks valikute pakkumise abil koolikontekstis | et |
dc.type | Thesis | et |