Tallinna gümnasistide väärtused, hoiakud ja sotsialiseerumine eestikeelsele õppele üleminekul

Abstract

Tallinna gümnasistide uuring näitab, et vene kodukeelega noored väärtustavad gümnaasiumi peamiselt ülikooli ja tulevase karjääri ettevalmistusena. Suhtumine eestikeelsesse õppesse on vastuoluline: Eestis jätkata plaanijad näevad selles tuge, paljud aga kaaluvad välismaa ülikoole keeleoskuse ebapiisavuse tõttu. Kool on peamine sotsialiseerimiskeskkond, kuid õpilaste võimalused huvitegevuseks ja eestikeelsete eakaaslastega suhtlemiseks on piiratud. Õpetajad rõhutavad koduse keelekeskkonna ja motivatsiooni olulisust ning uuring soovitab laiemat ühiskondlikku tuge noorte lõimumiseks.