Informaatikaviktoriini Kobras ülesandekaartide prototüübi loomine

Abstract

Computational thinking is an essential skill for people in the 21st century, and one way to teach it is by using tasks from the Bebras Informatics Challenge. As part of this bachelor’s thesis, a prototype of task cards was created to support the teaching of computational thinking and computer science without the use of computers. The cards were created for two age groups – Benjamins (grades 5–6) and Cadets (grades 7–8). They were introduced to teachers and students, and feedback was gathered to inform improvements. The responses indicated that both target groups were interested in using these task cards. As a further development, the cards could be expanded and different versions created for testing with a wider range of teachers and students. Raalmõtlemine on 21. sajandi inimese jaoks oluline oskus ning üheks võimaluseks selle õpetamisel on informaatikaviktoriini Kobras ülesannete kasutamine. Käesoleva bakalaureusetöö raames loodi ülesandekaartide prototüüp, mis võimaldab õpetada raalmõtlemist ja arvutiteadust ilma arvutit kasutamata. Kaardid loodi kahele vanuserühmale – benjaminidele (5.–6. klass) ja kadettidele (7.–8. klass). Neid tutvustati õpetajatele ja õpilastele, kelle tagasiside põhjal tehti täiendusi. Tagasiside näitas, et mõlemad sihtrühmad olid ülesandekaartide kasutamisest huvitatud. Edasiarendusena võiks kaarte täiendada ning luua erinevaid versioone, mida katsetada rohkemate õpetajate ja õpilastega.